Calor y temperatura
Páginas: 5 (1076 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2013
CALOR Y TEMPERATURA
Las actividades preliminares mostradas a continuación y que son una pequeña parte del material aplicado a los estudiantes fueron tomadas del trabajo de J.M, Domínguez, sobre las cuales se realizaron algunas modificaciones, dicho trabajo fue extraído de la página web:
www.dicema.org/upload/docentes/CaloryTemperatura.pdf.
La idea de estas actividades es generarconflicto con ciertas ideas de calor y temperatura que tienen los educandos y que puede resultar un obstáculo si no son confrontadas. La introducción de hechos discrepantes puede obligar a los estudiantes a repasar sus esquemas y conducirlos a modificar sus concepciones, aunque resulta difícil evaluar la eficacia de esta estrategia a corto plazo. Así mismo el hecho de discutir en grupos y sintetizar,generara un espacio para que los educandos expresen sus propias ideas y de esta forma reorganicen sus concepciones.
Actividades Preliminares
Ordene del más frio al más caliente algunos de los objetos de clase, como por ejemplo: el pupitre, el tablero, los esferos, cuadernos, etc.
1. 4.2. 5.
3. 6.
El criterio que ha seguido está relacionado con uno de los sentidos ¿De qué sentido se trata?
Marque con X la expresión con la que esté de acuerdo
Los objetos están adiferente temperatura [ ]
Los objetos están a la misma temperatura [ ]
Otra respuesta
Piense que los objetos anteriores llevan mucho tiempo en el laboratorio.
¿Esta idea hace variar en algo su respuesta anterior? ¿Por qué?
¿Con que respuesta estaría más de acuerdo ahora? ¿Por qué?
Midiendo la temperatura del agua con el tactoA B C
(Agua al clima) (Agua caliente) (Agua templada)
Figura 1. Vasos precipitados a diferente temperatura.
Se tiene tres vasos precipitados que llamaremos A, B, C respectivamente (Figura 1). En el vaso A que contiene agua al clima seintroduce el dedo índice de la mano derecha y en el vaso B con agua caliente en su interior se introduce el dedo índice de la mano izquierda. ¿Qué sensación experimentara en cada uno de los dedos?
A continuación se introducen los dos dedos en el vaso C con agua templada, que la obtuvimos de la mezcla en iguales cantidades de agua caliente y fría de los vasos Ay B.
1. Al introducir losdedos en el vaso con agua templada ¿Notara alguna sensación diferente? Indíquela.
2. Después observar el experimento ¿Qué fue lo que evidencio en él?
3. ¿Qué explicación da a sus sensaciones? Justifique razonablemente su respuesta.
4. ¿Considera usted que nuestro sentidos son confiables para determinar lo “caliente” o lo “frío” que se encuentra un cuerpo?Justifique su respuesta.
5. ¿Existe algún instrumento confiable para determinar la temperatura de un cuerpo? ¿Cuál y por qué?
6. ¿Qué significado tiene para usted la palabra temperatura?
7. ¿Qué puede usted concluir acerca del hecho de medir la temperatura de un cuerpo por medio de nuestros sentidos?
¿Cambios en la temperatura?
Se tiene un vasoprecipitado y se echa agua en el (figura 2).
Figura 2. Vaso precipitado con agua en su interior.
1. Se toma una esfera metálica y se echa en un vaso precipitado ¿Se registrara alguna variación en la temperatura del agua? ¿sí o no? y ¿Por qué?
Se saca la esfera metálica y se pone a calentar sujetándola con unas pinzas, para finalmente introducirla en el vaso...
Las actividades preliminares mostradas a continuación y que son una pequeña parte del material aplicado a los estudiantes fueron tomadas del trabajo de J.M, Domínguez, sobre las cuales se realizaron algunas modificaciones, dicho trabajo fue extraído de la página web:
www.dicema.org/upload/docentes/CaloryTemperatura.pdf.
La idea de estas actividades es generarconflicto con ciertas ideas de calor y temperatura que tienen los educandos y que puede resultar un obstáculo si no son confrontadas. La introducción de hechos discrepantes puede obligar a los estudiantes a repasar sus esquemas y conducirlos a modificar sus concepciones, aunque resulta difícil evaluar la eficacia de esta estrategia a corto plazo. Así mismo el hecho de discutir en grupos y sintetizar,generara un espacio para que los educandos expresen sus propias ideas y de esta forma reorganicen sus concepciones.
Actividades Preliminares
Ordene del más frio al más caliente algunos de los objetos de clase, como por ejemplo: el pupitre, el tablero, los esferos, cuadernos, etc.
1. 4.2. 5.
3. 6.
El criterio que ha seguido está relacionado con uno de los sentidos ¿De qué sentido se trata?
Marque con X la expresión con la que esté de acuerdo
Los objetos están adiferente temperatura [ ]
Los objetos están a la misma temperatura [ ]
Otra respuesta
Piense que los objetos anteriores llevan mucho tiempo en el laboratorio.
¿Esta idea hace variar en algo su respuesta anterior? ¿Por qué?
¿Con que respuesta estaría más de acuerdo ahora? ¿Por qué?
Midiendo la temperatura del agua con el tactoA B C
(Agua al clima) (Agua caliente) (Agua templada)
Figura 1. Vasos precipitados a diferente temperatura.
Se tiene tres vasos precipitados que llamaremos A, B, C respectivamente (Figura 1). En el vaso A que contiene agua al clima seintroduce el dedo índice de la mano derecha y en el vaso B con agua caliente en su interior se introduce el dedo índice de la mano izquierda. ¿Qué sensación experimentara en cada uno de los dedos?
A continuación se introducen los dos dedos en el vaso C con agua templada, que la obtuvimos de la mezcla en iguales cantidades de agua caliente y fría de los vasos Ay B.
1. Al introducir losdedos en el vaso con agua templada ¿Notara alguna sensación diferente? Indíquela.
2. Después observar el experimento ¿Qué fue lo que evidencio en él?
3. ¿Qué explicación da a sus sensaciones? Justifique razonablemente su respuesta.
4. ¿Considera usted que nuestro sentidos son confiables para determinar lo “caliente” o lo “frío” que se encuentra un cuerpo?Justifique su respuesta.
5. ¿Existe algún instrumento confiable para determinar la temperatura de un cuerpo? ¿Cuál y por qué?
6. ¿Qué significado tiene para usted la palabra temperatura?
7. ¿Qué puede usted concluir acerca del hecho de medir la temperatura de un cuerpo por medio de nuestros sentidos?
¿Cambios en la temperatura?
Se tiene un vasoprecipitado y se echa agua en el (figura 2).
Figura 2. Vaso precipitado con agua en su interior.
1. Se toma una esfera metálica y se echa en un vaso precipitado ¿Se registrara alguna variación en la temperatura del agua? ¿sí o no? y ¿Por qué?
Se saca la esfera metálica y se pone a calentar sujetándola con unas pinzas, para finalmente introducirla en el vaso...
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