Cambio Valiente

Cambio valiente: formando ciudadanos del mundo
por Mar Cantero Sánchez


En Japón se está llevando a cabo en la educación el denominado “Cambio valiente (Futojino henko)”. Se trata de formar a ciudadanos del mundo que serán capaces de moverse por el planeta sin ninguna dificultad. Descubre lo que significa.
Los japoneses ya han despertado, se han dado cuenta de que la educación que impartían asus niños, no era suficiente, sino deficiente, y han optado por mejorarla drásticamente. Han empezado con un plan piloto basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio de concepto que rompe con todos los paradigmas de la educación de hoy en día, pues forma a los niños como futuros ciudadanos del mundo y no solamente como japoneses.
Viendo como está elpanorama educativo actual relacionado con las fronteras, (como el hecho de que para una persona resulte un problema aún hablar en otro idioma, por ejemplo, el inglés, y cuya consecuencia pueda ser la incapacidad para trabajar fuera de su país) es para alegrarse que alguien se haya dado cuenta de las carencias en la educación de los niños en general en el planeta. Pues el futuro de las personasestá precisamente en eso, en ser ciudadanos universales y no limitarse a vivir siempre en el lugar en el que han nacido, como suele ocurrirle a la mayoría de la población del mundo. Y es una pena, porque el mundo es muy grande y muy bonito como para perdérselo.
Lo más especial es que, en estas nuevas escuelas, no se enseña al alumno a creer que su país es superior a otros países, ni se les anima air a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de patriotismo. Algo que relajaría muchísimo la relación entre naciones, por cierto, y además fomentaría la hermandad entre personas. Y lo más curioso es que el cambio ha empezado en uno de los países más tradicionalistas del mundo. Tendrán que aplicárselo también sus gobernantes, si no pueden aún los delpresente, sí los del futuro.
Cambio valiente es un programa de educación que dura doce años y se funda en conceptos de concepción universal, dejando fuera las materias de relleno, con cinco actividades académicas fundamentales, en las que se utiliza la tecnología más avanzada. ¡Tratándose de Japón, esto último no podría ser de otra manera!
Las asignaturas son:
Aritmética de negocios (comercioexterior).
Lectura (empiezan leyendo una página y acaban leyendo un libro a la semana elegido por el niño. Haced la cuenta de cuántos libros se habrán leído al año… ¡El resultado es espectacular!).
Civismo (respeto a las leyes, valor civil, ética, convivencia, tolerancia, altruismo, y ecología).
Computación (Office, internet, redes sociales, y negocios on-line).
4 idiomas, alfabetos, culturas y religiones(japonés, inglés, chino y árabe) con visitas a distintos países e intercambios en verano.
¿El resultado? Jóvenes ciudadanos del mundo.
Seguramente, habrá quien le ponga pegas al proyecto. Nada es perfecto y alguien se preguntará por qué esos idiomas en lugar de otros, por ejemplo, o por qué sólo esas asignaturas. Pero tendréis que reconocer que la mejora educativa es bastante grande. Comparémoslosi no, con la nuestra, en la que los niños salen del colegio sin siquiera hablar bien su propio idioma y mucho menos escribirlo, sin ser capaces de leer y de escribir más que mensajes de móvil. ¡Con lo importante que es la lectura! Los libros abren la mente de las personas y permiten abrir puertas, y romper limitaciones de todo tipo. Me pregunto cómo serán capaces nuestros hijos de ser ciudadanosdel mundo con la educación que reciben hoy. ¿Qué opinas tú?
Mar Cantero Sánchez
Escritora, coach y asesora literaria
www.marcanterosanchez.com 

Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto
llamado “Cambio Valiente”
(Futoji no henkō)
 
 
 
1. Basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius.
2. Es un cambio conceptual que rompe paradigmas.
3. Es tan...