Cambios f sicos y psicol gicos

Cambios físicos y psicológicos

La etapa de la pubertad representa tanto la maduración física como la reproductora. El término pubertad proviene del latín, pubertad (cuyo significado es edad de la madurez) y se considera como la primera fase de la etapa adolescente.

Alsaker y Flammer (2003): “La definen como una serie de cambios fisiológicos rápidos que tienen la finalidad de lamaduración del sistema reproductor”.

Eichorn, (1975): Esta maduración del pubescente se expresa fundamentalmente en transformaciones drásticas en la forma y apariencia del cuerpo. Una de las principales causas de estos cambios se produce por alteraciones en el sistema hormonal. La consecuencia de todo esto es la posibilidad de poder observar grandes a sincronías en lo que respecta a su inicio y duración.Mussen, Conger y Kagan, (1982): El comienzo y evolución de los cambios de la pubertad difiere entre los sexos de varias formas. En ambos se produce un marcado crecimiento de su cuerpo (un aumento del peso y la estatura), lo que se podría denominar “el estirón” y que dura aproximadamente dos años. De forma típica, el estirón comienza en las extremidades (manos, pies, brazos y piernas),hasta alcanzar el tronco (que es donde se produce el mayor estirón respecto a la estatura). Las primeras estructuras que alcanzan el estatus de adulto son la cabeza, las manos y los pies Tanto la coordinación como la sucesión de los cambios corporales, son diferentes en los chicos y en las chicas, aunque en ambos casos dichos cambios aparecen más bien ordenados.


Siegel (1982): menciona el impactosobre los adolescentes las transformaciones físicas a que se ven sometidos son las siguientes:

a. Se produce un aumento de la toma de conciencia y del interés por los aspectos relacionados con el propio cuerpo, favorecidos probablemente, por el desarrollo cognitivo que tiene lugar en estas edades.

b. La mayoría de los adolescentes, al comienzo de esta etapa, se encuentran más interesadospor su apariencia física que por cualquier otro aspecto de sí mismos.

c. Por regla general, las chicas muestran mayor insatisfacción por su aspecto físico que los chicos.

d. Existe una clara relación entre el atractivo físico y la aceptación social y viceversa. Es decir, a los adolescentes con un buen grado de aceptación social, sus compañeros les atribuyen una buena dosis de atractivo físico.En general, los estudios confirman que tanto las creencias, los valores y los procesos de razonamiento afectan al tipo de actividad sexual en el que se implican los adolescentes. Para muchos de ellos, la intimidad sexual es una experiencia generadora de autonomía, sentimiento de identidad, de autovaloración como persona atractiva y de toma de conciencia de su capacidad para la relación conotros.

Para comprender la sexualidad de los adolescentes se debe tener en cuenta el contexto en el que se lleva a cabo así sobre las influencias de la sociedad adulta.
Los factores sociales que influyen en la sexualidad de los jóvenes, la familia es uno de los más importantes. Los padres y otros miembros de la familia tienen actitudes sobre la sexualidad y el género.

Asimismo, los progenitoresfuncionan como modelos de rol para los hijos, así de la forma en que la madre y el padre se relacionan entre sí, de modo que llevan a cabo la toma de decisiones, el trato que se da mutuamente y la forma en que se comportan sexualmente, influirá como el modelo en los hijos.

Las decisiones más racionales que los adolescentes tomen acerca de sus actividades sexuales, es de suma importancia que los padresse involucren y hablen con naturalidad sobre el tema, para darles una correcta información acerca de la sexualidad y así tratar de prevenir los posibles problemas que se puedan surgir de una incorrecta información.

Kraft (1993): “considera que la información que ofrecen los iguales es probablemente es menos precisa que la proveniente de personas mayores”.

Coleman y Hendry, (2003):...