Campaña de Lectura Región San Martín

Acuerdo de unidad regional por el fomento de una cultura lectora

Este documento esboza las líneas de una propuesta que permita la firma de un compromiso de unidad del Gobierno Regional de San Martín con diversas instituciones y organizaciones de la región por el fomento de la lectura con un enfoque intercultural y de reconocimiento de las lenguas originarias. Plantea que el principalpropósito de esta campaña sea crear conciencia en decisores y responsables de políticas públicas -en particular de responsables de políticas culturales, sociales, educativas, turismo, comunicación- de la importancia de la lectura y de la necesidad de desarrollar herramientas conceptuales y metodológicas para elaborar políticas públicas de promoción de una cultura lectora.
Si bien la práctica lectoradel texto escrito en el departamento no es significativa en las áreas urbanas, y prácticamente ausente en el sector rural, se cuenta con un recurso humano potencialmente favorable, por la práctica de la “lectura mundo” del que nos habla Paulo Freire y por en la riqueza de la literatura oral, trasmitida de generación en generación en el hogar, las reuniones en puertas de las casas, el río,celebraciones, y velatorios.
La promoción de la lectura es una tarea común de toda la sociedad, por ello la campaña sensibilizará a la población sobre su importancia y promoverá su activa participación en las acciones de animación y promoción a la lectura encaminados a fomentar en el hogar, institución educativa, servicios sociales, el trabajo, etc. la construcción de actitudes y valoracionespositivas de la lectura por placer que logre desarrollar hábitos lectores y una cultura de lectura de forma que conciban la lectura como una actividad cultural íntimamente integrada a la vida individual y colectiva y se planten la necesidad de que las 10 provincias y los 77 distrito y la región cuente con políticas, planes y proyectos de fomento de la lectura.
Cuando decimos lecturas interculturales, nosreferimos a lecturas que reflejan modos de vivir, de pensar, saberes de diferentes culturas. Pueden ser obras literarias, lecturas informativas, históricas. Fomentarla potenciará el aprendizaje de la lengua en la que nos relaciones en la que aprendemos y, a la vez, permitirá descubrir diferencias, de valores y creencias entre culturas.
Por ello vinculamos el tema de la unión con el de lecturaporque la comprensión del otro diferente, será posible mediante la lectura de textos interculturales, el ámbito afectivo de la lectura nos permite un acercamiento también afectivo. Es otra manera de aprender sobre el mundo, pues a través de la palabra, del relato, podemos construir interpretaciones del mundo y situarnos en él. Y en sociedades cada vez más mestizas y globalizadas, como la del S.XXI, es necesario acercarse al imaginario colectivo de diferentes latitudes para un mejor conocimiento mutuo y, desde él, construir una nueva ciudadanía.
Proponemos así, con esta propuesta, liderar la construcción de nuevos imaginarios en la región en una coyuntura marcada por confrontaciones que limitan el desarrollo, por la construcción de una ciudadanía sostenida en el diálogo intercultural, elrespeto a la diversidad cultural y la inclusión social.

Campaña de promoción y animación a la lectura

Nombre de la Campaña: Encuentro de culturas, San Martín unida por la Lectura.

Objetivo
Generar un clima social de lectura por acción de instituciones y organizaciones del sector público y privado promoviendo estrategias de promoción, de animación a la lectura y generando compromisos deconvertirlas en políticas públicas.

Resultados esperados
A. Entidades públicas, privadas y organizaciones sociales realizan acciones de promoción de la lectura intercultural mediante 10 acciones :

1. Promover actividades de animación a lectura diaria dentro de las escuelas.
2. Promover 20 minutos de lectura diaria en el hogar.
3. Promover una lectura en la semana en los centros...