CAMPO CIENCIA TECNOLOG A y


VICEMINISTERIO DE EDUCACION REGULAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA









TABLA DE CONTENIDO
campo de saberes y conocimientos: ciencia tecnología y producción 4
área matemática 4
1. caracterización del área técnica tecnológica productiva 15
1. caracterización 28
2.fundamentación 29
3. objetivos del área de formación productiva: agropecuaria. 29
4. planificación curricular 30
5. estrategias metodológicas 39
6. sistema de evaluación 41
7. bibliografía sugerida 46
área tecnológica productiva: industrial 48
1. caracterización 48
2. fundamentación 50
3. objetivo de área 52
4. planificación curricular 52
4.1. contenidos tecnológicos de especialidad de área 53
5.estrategias metodológicas 66
6. evaluación 74
7. bibliografía sugerida 79
área tecnológica comercial 82
1. caracterización 82
2. fundamentación 84
3. objetivo 85
4. planificación curricular 85
5. estrategias metodológicas 102
6. evaluación 113
7. bibliografía sugerida 119
área tecnológica productiva: servicios 120
1. caracterización 120
2. fundamentación 122
3. objetivo de área 124
4. planificacióncurricular 124
4.1. contenidos tecnológicos de especialidades de área 126
5. estrategias metodológicas 138
6. sistema de evaluación 140
7. bibliografía sugerida 142
área tecnológica productiva: ecoturismo comunitario 144
1. caracterización 144
2. fundamentación 148
3. objetivos 150
4. planificación curricular 150
5. estrategias metodológicas 160
6. sistema de evaluación de los procesos educativos163











1. CARACTERIZACIÓN
El Campo Ciencia Tecnología y Producción (CTP), desde el ámbito científico, técnico, tecnológico y productivo, contribuye al desarrollo de la economía plural1 articulando la economía comunitaria, estatal, privada y social cooperativa2 con los principios y valores sociocomunitarios, generando capacidades innovadoras que permitan transformar el modelo económicocapitalista colonial, explotador de la naturaleza, exportador de materias primas y acumulador de recursos, hacia una economía de distribución y redistribución equitativa de los recursos y bienes económicos del Estado.
En este marco, este Campo se constituye en un espacio educativo comunitario vinculado a los emprendimientos socioproductivos de bienes y servicios tangibles o intangibles, a través de laeducación científica, técnica, tecnológica y productiva propia en complementariedad con los de la diversidad cultural, generando, recuperando y fortaleciendo saberes y conocimientos a partir de los procesos de producción y en equilibrio armónico con la Madre Tierra y el Cosmos.
Las áreas que integran este Campo mantienen una relación interdependiente y complementaria con las ciencias de las otrasáreas y campos, a partir de la implementación de proyectos socioproductivos que responden a la solución de las problemáticas, necesidades, vocaciones y potencialidades productivas de las regiones del país, tomando en cuenta la pluralidad económica, sociocultural, ecológica y productiva.
Desde esta perspectiva, la ciencia es el conjunto de saberes y conocimientos probables que son desarrollados desdela vida3 en diferentes relaciones del tiempo y espacio, mediante la observación, indagación, práctica, experimentación, el pensamiento lógico, la reflexión, conceptualización y teorización sistemáticamente estructuradas.
La tecnología es la aplicación de la ciencia y la técnica, tomando en cuenta aspectos económicos, naturales, sociales y culturales en los procesos de producción con la finalidadde generar bienes tangibles o intangibles, para satisfacer las necesidades de la comunidad.
La producción es la creación material e intelectual vinculada a las potencialidades y vocaciones productivas de las regiones, mediante la generación y adaptación de ciencias y tecnologías propias, manteniendo equilibrio y armonía con la Madre Tierra y el Cosmos.
El Campo de Saberes y Conocimientos Ciencia...