canales de percepción
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2014
CANALES DE PERCEPCIÓN
ASPECTO
VISUAL
AUDITIVO
SENSORIAL
¿Qué quieren?
Ser vistos y ver de frente, “cara a cara”
Ser escuchados yescuchar
“de oído a oído”
Ser tomados en cuenta, gustan tocar y ser tocados
“de corazón a corazón”
¿Cómo respiran?
Superficial y rápido, por la alta velocidad a laque hablan.
Profundo y pausado, para impostar mejor la voz.
Profundo y con el diafragma para “sentirse bien” y darse el tiempo adecuado para hablar.
¿Cómo piensan?A través de formas, líneas. Colores, imágenes, orden, organización, palabras escritas, como en fotografías.
A través de los sonidos, entonación de las palabras,significado, pocos detalles etc.
A través de movimientos, emociones, pocas imágenes, pocos sonidos y pocos detalles.
¿Cómo hablan?
Rápido y con alto volumen.
Usan un lenguajepráctico. Mueven las manos para describir su idea. Utilizan palabras visuales como ver, observar, imaginar , etc.
Pausados, rítmico y con volumen bajo. Usan un lenguaje“elegante”. Mueven las manos para marcar un ritmo impostan la voz. Utilizan palabras auditivas como oír, escuchar, explicar etc.
Lento y como actuando. Usan lenguaje“emocional”, inflexionan la voz. Juegan con algo mientras hablan o tratan de tocar al interlocutor. Utilizan palabras sensoriales como sentir, gustar, agradable, suave, molesto.¿Cómo escuchan?
Ven a los ojos del que habla. Se impacienta si tiene que escuchar por largo rato a menos de que el tema le interese lo suficiente.
Prefieren escuchar cuandoalguien tiene buen manejo del lenguaje y conoce del tema.
Poco contacto visual, mueven los ojos hacia los lados
No les gusta escuchar, prefieren hablar y actuar.
ASPECTO
VISUAL
AUDITIVO
SENSORIAL
¿Qué quieren?
Ser vistos y ver de frente, “cara a cara”
Ser escuchados yescuchar
“de oído a oído”
Ser tomados en cuenta, gustan tocar y ser tocados
“de corazón a corazón”
¿Cómo respiran?
Superficial y rápido, por la alta velocidad a laque hablan.
Profundo y pausado, para impostar mejor la voz.
Profundo y con el diafragma para “sentirse bien” y darse el tiempo adecuado para hablar.
¿Cómo piensan?A través de formas, líneas. Colores, imágenes, orden, organización, palabras escritas, como en fotografías.
A través de los sonidos, entonación de las palabras,significado, pocos detalles etc.
A través de movimientos, emociones, pocas imágenes, pocos sonidos y pocos detalles.
¿Cómo hablan?
Rápido y con alto volumen.
Usan un lenguajepráctico. Mueven las manos para describir su idea. Utilizan palabras visuales como ver, observar, imaginar , etc.
Pausados, rítmico y con volumen bajo. Usan un lenguaje“elegante”. Mueven las manos para marcar un ritmo impostan la voz. Utilizan palabras auditivas como oír, escuchar, explicar etc.
Lento y como actuando. Usan lenguaje“emocional”, inflexionan la voz. Juegan con algo mientras hablan o tratan de tocar al interlocutor. Utilizan palabras sensoriales como sentir, gustar, agradable, suave, molesto.¿Cómo escuchan?
Ven a los ojos del que habla. Se impacienta si tiene que escuchar por largo rato a menos de que el tema le interese lo suficiente.
Prefieren escuchar cuandoalguien tiene buen manejo del lenguaje y conoce del tema.
Poco contacto visual, mueven los ojos hacia los lados
No les gusta escuchar, prefieren hablar y actuar.
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