Canciones Infantiles

Municipio Escolar
Páez
Unidad Educativa Nacional “Hermanas Peraza”
Ministerio del
Poder Popular
Para la Educación

Gobierno
Bolivariano
de Venezuela|

Identificación
Plantel: Unidad Educativa Nacional “Hermanas Peraza”.
Subsistema Educativo Bolivariano: Primaria Turno: Mañana. Grado: 1ero. Sección: “A”.
Matrícula Varones: 14. Hembra: 16. Total: 30.
Docente: Lic. Nelviz Elena Saberi de Clemente.
Lapso de Ejecución: Desde: 22 / 04 / 2010.Hasta: 27 /07/ 2010.


Año Escolar: 2009 – 2010
Héroes y Heroínas de nuestra Patria. |
Objetivo General P.E.I.C.:Promover la comunicación asertiva como estrategia que fortalezca la convivencia en la comunidad educativa.
Objetivo General P.A.:
Lograr la iniciación de los niños y niñas en la lectura de sonidos compuestos a través de textos cortos relacionados con los héroes y heroínas de nuestra Patria.
Objetivos Específicos:
* Diseñar estrategias que me permitan mejorar y fortalecer mi rol como docentemediador de aprendizaje y a su vez les permita a los niños y niñas conocer un poco de cada uno de estos personajes, su relevancia en nuestra historia.
* Identificar los sonidos compuestos en materiales impresos, textos cortos escritos y dibujos referentes a los héroes y heroínas.
* Reconocer los sonidos simples y compuestos por medio del uso del Computador.
* Incorporar a los padres yrepresentantes en las actividades planificadas y en la búsqueda de materiales relacionados con los héroes y heroínas para lograr que los y las estudiantes reconozcan los sonidos compuestos y conozcan un poco de cada uno de ellos.
* Aplicar estrategias dirigidas a la promoción de la conversación asertivas para lograr una mejor convivencia en los diferentes escenarios: el escolar, la familiar ylos espacios comunitarios.
Necesidad de Aprendizaje:
Lectura, escritura y reconocimiento de sonidos compuestos, aglutinamiento, ubicación espacial y uso correcto de la línea al momento de escribir.
Año Escolar 2009 – 2010
Justificación
El presente proyecto está enmarcado dentro del nuevo diseño curricular, y se titula héroes y heroínas de nuestra patria, lafinalidad del mismo es lograr que los niños y niñas del 1er grado sección “A” además de conocer parte de nuestra historia y los personajes que marcaron gran relevancia en el proceso independentista, se inicien en el proceso de la lectura y reconozcan los sonidos compuestos, además que les va a facilitar a los educandos el desarrollo de las competencias, así como también, va a fomentar losvalores sociales y humanos, de igual manera, les proporcionara la construcción colectiva del conocimiento.
En tal sentido es el docente el encargado de facilitar y promover una serie de estrategias, actividades, contenidos y recursos didácticos, al igual que incorporar a los padres y representantes para que contribuyan al desarrollo del proyectos aprendizajes y faciliten el proceso de enseñanza yaprendizaje en los estudiantes, así como también nos va a permitir a mejorar la comunicación asertiva entre docente – estudiante, docente - representante y a mejorar la convivencia escolar.


Unidad de Aprendizaje
Área de Aprendizaje: Lenguaje Comunicación y Cultura.
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