CANCIONES

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS

Subjefatura de Proyectos Académicos

PRIMER GRADO

O

Apuntes
Bloque 2. Actions in progress/Acciones en progreso
1er grad

El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de
la asignatura de inglés, primergrado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en
la Subjefatura de Proyectos Académicos del Departamento de Escuelas Telesecundarias,
en la calle Matamoros 603, Centro Histórico, de la ciudad de Oaxaca.

Coordinación General del Proyecto:
Mtro. Inocencio Michel López
Jefe del Departamento de Telesecundaria
Profr. Víctor Manuel Martínez Román
Subjefe de Proyectos Académicos
Voz ytraducción:
Profra. Berenice Alejandra Cisneros Villalba
Profr. Rangel Hernández Fernández
Elaboración y revisión del proyecto:
Profra. Lorena Chávez Valtierra
Grabación y Edición: José Carlos Vásquez García
Reproducción de material: Profra. Clarisa Antonio López
C. Florentino Sánchez
Captura: Minerva García G.

Difusión:
Profr. Santiago Caballero Mendoza

Table of contents/ÍndiceUnit 2
Actions in progress/ Acciones en progreso
Presentación
Topics/Temas
Lesson 1

Sending an e-mail / mandando un correo electrónico

2

Lesson 2

This is Samuel´s sweater /éste es el sueter de Samuel

Lesson 3

Whose are these shorts? / ¿de quién son éstos pantalones cortos?

Lesson 4

That is my favorite jacket / ésta es mi chamarra favorita

13

Lesson 5

These bluejeans are comfortable/ estos pantalones de mezclilla son cómodos

16

Lesson 6

Are these your sunglasses? /¿son éstos tus lentes de sol?

19

Lesson 7

Mini Check / revisión

23

Lesson 8

Looking for Arturo/ buscando a Arturo

27

Lesson 9

Speaking on the phone /hablando por teléfono

31

Lesson 10

Getting ready to the party /alistándose para la fiesta

34Lesson 11

Enjoying a party / disfrutando una fiesta

37

Lesson 12

What‟s happening at the party? ¿Qué está pasando en la fiesta?

42

Lesson 13

A day in Acapulco /un día en Acapulco

45

Lesson 14

Mini Check / revisión

47

Lesson 15

Project: A class magazine. Part one /proyecto: una revista de la clase. Parte uno

51

Lesson 16

Project A class magazine. Parttwo/ proyecto: una revista de la clase. Parte dos

52

10
9

Lesson 17

Project: A class magazine. Part three / proyecto: una revista de la clase

55

Lesson 18

Project: A class magazine. Part four /proyecto: una revista de la clase. Parte

57

cuatro

Lesson 19

Project: A class magazine. Part five /proyecto: una revista de la clase. Parte

59

cinco

Lesson 20Project: A class magazine. Part six /proyecto: una revista de la clase. Parte

62
62

seis

Lesson 21

Project: A class magazine. Part seven /proyecto : una revista de la clase. Parte

64
64

siete

Lesson 22

Review /revisión

65

Lesson 23

Review / revisión

66

Lesson 24

Review /revisión

69

Answer Key / Respuestas

71

Materiales de apoyo

77Bibliografía

77

24 sessions, 8 weeks / 24 sesiones, 8 semanas

En los Apuntes de Inglés se utilizaron iconos que representan determinadas actividades. Los
incluimos a continuación para facilitar su identificación y uso.

Speak / Hablar

Think / Pensar

Play / Jugar

Write / Escribir

Read / Leer

Lesson 1

Lección 1

Sending an e-mail / Mandando un correo electrónico

Read /Leer
1. Answer the question about the text.
Responde la pregunta acerca del texto.
What is this text?/ ¿Qué es este texto?
a) a letter/ una carta b) a dialogue/ un diálogo c) an e-mail/un correo electrónico

2. Look at the picture and read the text.
Observa la imagen y lee el texto.

From/de: mauricio@cooltown.com
To/para: nigel@meetme.com
Subject/asunto: Greetings from Mexico

Dear...