Canto a bolivar
OBRA: CARTA A BOLÍVAR
IDEA PRINCIPAL:
Trata sobre la Batalla de Junín y Ayacucho en la que participó Bolívar e intervienen otros personajes como Sucre, Miller, Córdova,Santa Cruz, Necochea, Huaicanapac, entre otros.
IDEAS SECUNDARIAS:
* Figura las luchas libertarias que sirvieron para dar a nuestros compatriotas un espíritu nacionalista.
* Sobre la Batalla dela independencia y el desconocido camino de la libertad.
* En los primeros versos se alaga la valentía y virtudes de Bolívar
* En muchas partes del canto se da a entender a Huainacapac como elhéroe de la libertad.
* Habla sobre las virtudes del liderazgo de la lucha y del valor
TEMA:
GENERO ÉPICO – NARRATIVO; CANTO ÉPICO:
SENTIMIENTOS:
1. ODIO
2. VALENTÍA
3.CORAJE
4. ESPERANZA
5. FE
6. VALOR INDIVIDUAL
7. RESPONSABILIDAD
8. INTEGRIDAD
9. PATRIOTISMO
10. ENVIDIA
11. DOLOR
12. FURIA
13. PAZ
MÉTRICA:- heptasílabos: 18
- octosílabos: 15
- eneasílabos: 7
- decasílabos: 10
- endecasílabos: 103
- dodecasílabos: 107
- tredecasílabos: 41
- Tetradecasílabos o alejandrinos: 12
-pentadecasilabos: 2
RECURSOS LITERARIOS:
Prosopopeya.- Existe prosopopeya cuando el poeta personifica a los Andes, que con la facultad de hablar dicen.
“Nosotros vimos de Junín el campo,Vimos que al desplegarse
Del Perú y de Colombia las banderas…”
En otro caso, la prosopopeya aparece cuando los cielos adquieren atributos humanos:
“Cesó el canto, los cielos aplaudieron…”Polisíndeton.- Un recurso muy empleado por Olmedo en este poema es el polisíndeton, que consiste en la repetición reiterada de las conjunciones. Veamos:
“Y el son de las trompetas clamoroso,
Yel relinchar del alazán fogoso
Y el silbo de las balas que rasgando…”
El alumno puede descubrir muchos ejemplos de polisíndeton en Canto a Bolívar, lo cual demuestra la habilidad del poeta...
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