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El método hipotético-deductivo
Karl Popper: Es un austríaco nacionalizado inglés. Renueva el método hipotético-deductivo con el falsacionismo. Distingue tres niveles de enunciados: ü N1:observacionales: EJ. “Vi caer una piedra” ü N2: Generalizaciones empíricas: “Los cuerpos caen siempre verticalmente” ü N3: Hipótesis o leyes de carácter teórico: “Ley de gravedad” Verdadero: se aplica ahipótesis Valido: se aplica a razonamientos Popper es un racionalista puro, es decir opuesto al empirismo. El racionalismo de inspiración platónico-aristotélica, se opone a las interpretaciones que hacen de laciencia: pragmatismo, empirismo, materialismo dialéctico y estructuralismo Racionalismo : la razón científica puede llegar a realizar enunciados generales, que se vean corroborados por laexperiencia. Las cosas se explican independientemente de las cosas. La observación sólo sirve para controlar la validez de los razonamientos. Empirismo: La experiencia es la fuente del conocimiento. Su método esel inductivo. Observaciones directas que terminan en leyes. (Ver método inductivista) Concepto de hipótesis: es un texto que alguien enuncia y que esta en estado de problema, en el sentido de noconocerse su verdad ni su falsedad en el momento de su formulación, pero que se supone verdadero Tesis central del método hipotético deductivo “Los enunciados científicos de nivel II (leyes empíricas) yde nivel III (leyes teóricas) tienen el estado de hipótesis”. Es decir, “las afirmaciones mas generales de la ciencia, serian conjeturas y el conocimiento científico un modelo tentativo y verosímil queel científico hace acerca de la realidad. El progreso del conocimiento consistiría en que los modelos se harían progresivamente mas adecuados y afinados; habría progreso en sentido negativo; poreliminación de errores: cada vez mas sabríamos como las cosas no son.” (pág. 41) Estructura y funcionamiento del método H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 hipótesis inicial hipótesis derivadas Consecuencias...