Capacitacion en intervención en primeros auxilios psicologicos

Introducción:

El inicio del estudio de los efectos de las emergencias y desastres naturales o inducidos por factores sociorganizativos, ha ido evolucionando desde comienzos del siglo pasado, en donde eran eminentemente descriptivos e individuales, hasta la llegada de los trabajos de corte sociológico y psicosocial. Recientemente se ha empezado a estudiar y analizar el manejo de lasemergencias y desastres en forma sistemática, como la prevención, la mitigación, la preparación, la alerta, la respuesta, la rehabilitación y la reconstrucción.
En nuestro país es a partir del terremoto de 1985, en donde se solicito a los profesionales de la Facultad de Psicología de la UNAM, dedicados a distintas áreas del comportamiento humano, su intervención para el manejo de trastornos emocionales,tanto en el campo de las emergencias como en el de los desastres. Sus investigaciones han brindado respuestas, propuesto modelos, establecido programas, formando recursos humanos e instalando la Red Nacional de Psicología con el fin de dar ayuda a las víctimas de emergencia y desastre.
Leticia Marín fue pionera en México, investigando con el personal que se formó en el temblor del 1985, la Brigadade Rescate llamada “Topos de Tlaltelolco”, formada por 21 personas cuyo objetivo era rescatar a las víctimas de la catástrofe. El estudio contemplaba señalar las características del pensamiento racional e irracional presentes en Rescatistas Voluntarios (RV) en el momento del desastre.
A partir de entonces, se han elaborado otras investigaciones en la que se puede visualizar la importancia quetienen las víctimas. Como concepto, está el postulado de clasificación de las víctimas sostenido por Taylor y Frazer (1981-1987) en donde clasifica a las víctimas como:
1. Víctimas de primer grado, son las personas que sufren el impacto directo de las emergencias o desastres con pérdidas materiales o daño físico.
2. Víctimas de segundo grado, son los familiares o amigos de las anteriores.3. Víctimas de tercer grado (víctimas ocultas), constituidas por los integrantes de los equipos de primera respuesta.
4. Víctimas de cuarto grado, la comunidad se ve afectada en su conjunto
5. Víctimas de quinto grado las personas que se enteran de los sucesos por medio de los medios de comunicación.
6. Víctimas de sexto grado, aquellas que no se encontraban en el lugar de losacontecimientos por diferentes motivos.
El presente trabajo está dirigido a las víctimas de tercer nivel o "víctimas ocultas" (bomberos, paramédicos, brigadistas, técnico de urgencias médicas (TUM), técnico de emergencias médicas (TEM), médicos, psicólogos, policías, personal de protección civil, voluntarios y otros), ya que estos al tener el primer contacto con la víctima se encuentran expuestos asituaciones inusuales de estrés.
Los sujetos anteriormente mencionados, por la naturaleza de su trabajo, pueden enfrentar experiencias de muerte al ver muy de cerca el sufrimiento humano. Estas condiciones, propias del trabajo del personal que da respuesta como primera instancia, pueden producir una serie de reacciones físicas, emocionales, conductuales y cognitivas que potencialmente puedeninterferir en las habilidades para actuar en el lugar de las operaciones en forma inmediata, así como en el posterior retorno a la rutina laboral y familiar, o experimentar síntomas que se reflejan en una interacción negativa con el lugar de trabajo, el equipo y las víctimas a las cuales tiene que atender
Capítulo I

1.1. Repercusiones psicológicas ante situaciones de desastres.
Los individuosresponden de diferentes maneras e intensidades ante situaciones de desastre, de acuerdo a diversos factores como la personalidad, edad, sexo, posición socioeconómica, etc.
Este trabajo se enfoca a las reacciones de los sujetos de tercer grado ó “víctimas ocultas” por ser ellos el primer contacto con las víctimas. Los estímulos estresantes originados durante los desastres, en muchas ocasiones...