Capitulo 1 Ejemplos De Metodo Cientifico Bertrand Russell

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Ficha de control de lectura
Nombre del alumno:
Vera Mendoza Martha Alejandra
Asignatura: metodología
Título del libro: El panorama de la ciencia
Nombre del autor:
Edición, lugar y fecha
Capítulo del libro: I Páginas: 20 páginas.
Fecha de inicio de la lectura fecha de finalización de la lectura
jueves21 de febrero de 2013 viernes 22 de febrero de 2013
Propósito (s) de la lectura
Conocer los antecedentes del método científico y quienes fueron los primeros científicos y filósofos en utilizarlo y cómo fue que lo utilizaron durante sus investigaciones.

Propósitos u objetivos del texto
Con este primer capítulo el autor pretende que el lector conozca cómo se empezó a darel método científico y quienes fueron las primeras personas en utilizarlo y redacta como fue que lo utilizaron con todos sus descubrimientos, inventos, etc. En el primer capítulo el autor empieza con Galileo Galilei (quien es uno de los primeros en utilizar el método científico), de ahí con Newton, Darwin y termina con Pavlov quienes continuaron y mejoraron el uso del método científico.Conceptos poco claros
Algunos de los conceptos poco claros que encontré en el texto fueron abstrusa, engreimiento, dogmatismo, priori, tergiversaciones, yerros.
Av. Universidad, Plaza de la cultura S/N, col. Magisterial, Vhsa, Centro, Tab., México C.P. 86040 http://www.ujat.mx/

Síntesis del capitulo
“Al considerar la influencia de la ciencia sobre la vida humana, tenemos, porconsiguiente, considerar tres aspectos más o menos entrelazados entre sí. El primero es la naturaleza y objeto del conocimiento científico; el segundo es el mayor poder de manipulación que se deriva de la técnica científica; y el tercero son los cambios de la vida social y en las instituciones tradicionales que resultan de las nuevas formas de organización exigidas por la técnica científica”. pagina 5Bertrand Russell comienza por comentarnos, que la ciencia forma parte de la vida humana, desde una época relativamente reciente, es un conjunto de conocimientos que se ha ido enriqueciendo y está en constante evolución. Nos da un recorrido a través de la historia, con diversos ejemplos que sirvieron como base para después formalizar lo que se conoce como   método científico y diversospersonajes que en la actualidad son importantes pioneros en el ámbito de la investigación. Uno de los más importantes pioneros es Galileo Galilei con el que empieza el uso del método científico, a partir de él que los siguiente científicos Newton, Darwin y Pavlov mejoraran el método científico.
Todo conocimiento científico es, en realidad, la síntesis de muchos otros conocimientos anteriores. Lahipótesis recogen sintéticamente los resultados de los experimentos. Las teorías científicas representan la síntesis de todo un conjunto de conocimientos de relaciones muy generales. En toda investigación científica se utiliza frecuentemente el análisis con el fin de conocer mejor la naturaleza recóndita de los fenómenos. Pero este análisis no consiste solamente en la separación de los elementos de untodo. El análisis pretende ser dinámico, no se da el uno sin la otra.

Conclusión
Con esta obra Russell tiene el mérito de desplegar ante nuestros ojos los grandes momentos en que se desarrolla la historia de la ciencia. Me pareció muy interesante la forma en que Russell trata este tema. Aunque yo hubiese preferido que usara un lenguaje un tanto informal para que la lectura sea mejor comprendidapor los jóvenes. Pero en si todo el texto me ha parecido muy bien. Gracias a este se cual ha sido el antecedente del método científico y cómo ha evolucionado a través del tiempo.



Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de las Ciencias Económicas Administrativas (DACEA)

Maestro:

Alumna:

Sábado 23 de febrero de 2013

Reporte de lectura: el...