Capitulo 9

CAPITULO 9. “La audiencia activa”
1. De la aguja hipodérmica a la audiencia activa.
El estudio de la comunicación de masas gira en torno a las audiencias y el impacto que causa el mensaje en ellas, ya que el crecimiento de los sistemas de comunicación y su penetración en heterogéneos públicos de diferente estatus social, edad, raza, sexo y país preocupa a los teóricos sociales desde el iniciode estos medios.
Las nuevas estructuras sociales se caracterizaban por ser más anónimas, conformadas por individuos aislados y pasivos los cuales podían ser manipulados por esas instituciones sociales que producen y distribuyen mensajes informativos o también llamados MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA.
Las teorías sobre el flujo de la comunicación en dos pasos y sobre las funciones y disfuncionesde los medios concluyeron que los efectos medios eran muy limitados.
Para principios de la década de 1960 Kepler presentaba las siguientes conclusiones sobre las audiencias de los medios:
“Las personas leen o escuchan las comunicaciones que presentan puntos de vista y con ellos encuentran afinidad o simpatía, por esta razón evitan comunicación con un matiz diferente. La gente se expone a lacomunicación de masas en forma selectiva, esto quiere decir que eligen que material ver de acuerdo a sus puntos de vista acerca de opiniones o intereses, y evitan el material con el que no están de acuerdo.
Las personas que están expuestas a comunicaciones con las cuales no sienten afinidad no deforman el contenido, sin embargo, perciben el mensaje como si apoyara a su punto de vista.”
En lapelícula, nos podemos dar cuenta de esta información cuando observamos que gran variedad de personas ven televisión en distintos canales, debido al lugar donde viven, la edad, el sexo y distintas formas de vida, sin embargo, la población podía ser manipulada de igual forma por estos diferentes medios de comunicación masiva, por su programación y horario de transmisión como cuando el reportero le decía alguardia que decir en las entrevistas para que la gente que veía la televisión en ese horario no culpara totalmente. También podemos observar que la población ve la programación que más se acerque a su forma de pensar, por ejemplo si las personas creían que el guardia había sido culpable al momento de dispararle a su compañero, iban a ver noticieros donde dijeran eso, y si no lo decían tomaban lainformación que les convenía para que su manera de ver las cosas fuera similar a la de los noticieros, o si algunas personas creían que el guardia tenia como rehenes a los niños y que era un secuestrador (sin saber su historia) iban a ver noticieros que dijeran lo que ellos creían.
CAPITULO 10. “Los estudios culturales.”
1. Enfoques críticos sobre la recepción.
Desde los orígenes en la Escuelade Frankfurt hasta mediados de 1970 los enfoques críticos consideraron que los medios de comunicación tenían una capacidad ilimitada para manipular ideológicamente a la audiencia ya que si la burguesía y otras instituciones sociales en vez de sucumbir se fortalecían se debía a que los medios de comunicación inculcaban su falsa conciencia en las clases mayoritarias como trabajadores y marginados,que no se daban cuenta de la explotación de la élite. Las masas estaban compuestas por individuos pasivos y manipulables en quienes se inyectaba la resistencia ideológica dominante.
En la película nos damos cuenta que no se manipulaba a las personas de clase alta, solo las de clase media con las noticias que se daban, vemos como Mr. Burns se beneficiaba de la audiencia exponiendo noticias tanrelevantes que manipulaban su parecer.
2. Estudios culturales.
La polisemia de los mensajes podría propiciar lecturas dominantes, negociadas u oposicionales en los receptores. El tipo de decodificación dependería en cada caso de diferentes aspectos o mediaciones desde la clase social hasta el contexto y las practicas culturales de los grupos receptores.
Esta posición, que destaca la pertenencia...