Capitulos I de un proyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO”

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS IMPLEMENTADAS POR LOS DOCENTES PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ETAPA INICIAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA
“SAN FRANCISCO DE ASÍS” DE CAGUA, ESTADO ARAGUATurmero, Mayo de 2.012
ÍNDICE GENERAL
pp.
RESUMEN…………………………………………………………………………...
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………
CAPITULO
IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………
Planteamiento del problema……………………………………………………….
Objetivos de la investigación………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………………….….
II MARCO REFERENCIAL………………………………………………………...
Marco Referencial…………………………………………………………………
Antecedentes de la investigación………………………………………………..…
Basesteóricas……………………………………………………………………...
Bases legales………………………………………………………………..….…
III MARCO METODOLÓGICO……………………………………………………
Marco Metodológico……………………………………………………………..
Diseño de la investigación…………………………………………………..........
Tipo de investigación……………………………………………………………..
Población y muestra………………………………………………………………
Técnicas de investigación e instrumentos de recolección dedatos……………...
Técnica de análisis de los resultados……………………………………………..
Validez……………………………………………………………………………
Operacionalización de variables………………………………………………..…
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO”
Especialidad: Educación Inicial
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS IMPLEMENTADAS POR LOS DOCENTES PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS NIÑOS Y NIÑASDE LA ETAPA INICIAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SAN FRANCISCO DE ASÍS” DE CAGUA, ESTADO ARAGUA
Autoras: Claret Segovia
Yuleidy Giménez
Tutora: Ángela BandesFecha: Septiembre, 2012
RESUMEN
La educación sexual forma parte de la integridad del ser humano, la misma debe ser vista de manera natural, es decir, sin tabús, debido a que esta se relaciona con todos los aspectos de la vida. No obstante, la familia y la escuela necesitan orientación especializada. El objetivo del trabajo es lograr que los niños y niñas obtén unaconducta adecuada y cambios positivos frente al tema de la sexualidad. Además, desarrollar valores como el respeto y la responsabilidad ante cualquier actitud o manifestación que se presente, para así favorecer las relaciones interpersonales y mantener una igualdad entre ambos sexos. La importancia de la educación sexual, es que existan estrategias didácticas que ayuden al docente a explicar y darrespuesta a las inquietudes de cada niño(a) de manera fácil, divertida y sencilla, al mismo tiempo podrán descubrir, aprender y valorar dicha materia. En cuanto al tipo de investigación empleada se utilizaron las siguientes técnicas metodológicas como el subrayado, análisis externo, la entrevista e observación, el cual fue empleado para ampliar la información suministrada. La educación sexual en laetapa inicial debe ser manejada con seriedad y discreción de todos los que están en contacto con los niños y niñas, por ejemplo, los padres y educadores que son aquellas personas que se encuentran frecuentemente con ellos y así proporcionarles una información segura, al ritmo de sus necesidades e inquietudes, ya que de acuerdo a sus respuestas dependerá gran parte de su...