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Organizacion Del Proceso Del Crecimiento
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Enviado pormimi0818,marzo 2011 | 5 Páginas (1007 Palabras) | 10 Visitas
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LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO
SÍNTESIS
EL CRECIMIENTO DEL NIÑO ES UN PROCESO REGULAR Y MUY ORGANIZADO, EN LA LECTURA DA EL EJEMPLO DE DOS GEMELOSIDÉNTICOS, QUE AUNQUE TIENEN DEMASIADO PARECIDO FÍSICAMENTE Y LOS GENES SON IDÉNTICOS PERO NO SON IGUALES Y POR QUÉ NO LO SON PUES DESDE QUE EL ÓVULO ES FERTILIZADO SE DIVIDE PARA DAR GEMELOS IDÉNTICOS PERO DESDE AHÍ NO ES PROBABLE QUE SE DIVIDA EXACTAMENTE EN 2 PARTES IGUALES, DESPUÉS DEL NACIMIENTO, AUNQUE LOS DOS NIÑOS TENGAN CONDICIONES FAVORABLES EN EL MEDIO EN EL QUE SE EDUCAN, NUNCA TIENENMEDIOS DEL TODO IDÉNTICOS, LA ALIMENTACIÓN NO ES LA MISMA, NO SON ABSOLUTAMENTE IGUALES, Y NO LLEGAN A PADECER DE LAS MISMAS ENFERMEDADES.
EL TEXTO TAMBIÉN HABLA DE LAS GRADIENTES DEL CRECIMIENTO QUE NO ES NADA MÁS QUE UNA MANERA EN LA QUE SE EXHIBE LA ORGANIZACIÓN DEL CRECIMIENTO.LA EXPRESIÓN GRADIENTE PROVIENE DEL SUPUESTO MECANISMO AL QUE SE DEBEN SEMEJANTES FENÓMENOS.
ENTONCES UNA GRADIENTEDE CONCENTRACIÓN DE DE LA SUSTANCIA CONDUCE A UNA GRADIENTE DE MADUREZ EN UNA MISMA ESTRUCTURA FÍSICA. TAMBIÉN NOS HABLA QUE LAS GRADIENTES EN OCASIONES PUEDEN ESTAR EN CIERTO TIEMPO DEL CRECIMIENTO Y PUEDEN SER CUBIERTOS POR OTROS PROCESOS. TAMBIÉN PUEDEN INTERACTUAR CON OTROS GRADIENTES, COMO EL GRADIENTE DE DIFERENCIA SEXUAL Y LA GRADIENTE MANO-HOMBRO.
LAS GRADIENTES PUEDEN SER FÁCILES DELOCALIZAR PUES HAY MUCHAS GRADIENTES QUE PRODUCEN EFECTOS MUY AMPLIOS. NO HAY RAZÓN PARA QUE DUDEMOS QUE GRAN PARTE DEL DESARROLLO DEL CEREBRO ESTE ORGANIZADO POR GRADIENTES.
EL DESARROLLO INARMÓNICO ES LA ANORMALIDAD DE PERSONALIDAD, COMO EL CASO DE LOS ENFERMOS MENTALES
EN EL TEXTO HABLA DE ALGO QUE ES MUY IMPORTANTE INARMONÍA DE DESARROLLO EN LA ANTOLOGÍA NOS PONE UN EJEMPLO DEL NIÑO QUE ESPRECOZ ELLOS EN SU DESARROLLO SE ADELANTARON MAS EN EL SISTEMA ENDOCRINO QUE EL CEREBRO.
TAMBIÉN ESTÁN LAS ESTRUCTURAS QUE SON EL DESARROLLO EXTREMO PUEDE SER QUE EL NIÑO TENGA MUCHO TALENTO MUSICAL, MATEMÁTICO, PARA EL








Organización del proceso del crecimiento.
14nov
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El niño: desarrolloy proceso de construcción del conocimiento.
Lectura: Organización del proceso del crecimiento.
Actividad: escribir ideas principales.
En el texto se explica sobre el crecimiento de un individuo desde la gestación hasta su adultez, entre las páginas se explica la manera progresiva en la que las personas se desarrollan, pero aunque el crecimiento sea progresivo también es variable en cada uno delos seres humanos.
Uno de los principales conceptos explicados en el texto es la auto estabilización, el que indica que los individuos tienen esta capacidad, que sirve para estabilizar y retornar a la curva de crecimiento, el cuerpo se encarga de reestablecer su curso después de sufrir enfermedades.
Las Gradientes del crecimiento son una serie de graficas en la que muestran el desarrollo de laspartes del cuerpo que llegan a la adultez de manera cronológica. Según estas gradientes existe un estancamiento de los 13 a los 17 años de edad.
La desorganización del crecimiento se cree se deba a las anormalidades en la gestación del individuo, estas anormalidades debidas a irregularidades en los cromosomas, algunos psicólogos dicen que se deba a las distintas personalidades de los individuos acausa de un desarrollo inarmónico de la estructura cerebral.
Los periodos críticos se consideran críticos en la etapa prenatal, ya que causas como anormalidades en la repartición de cromosomas o enfermedades de la madre que puedan transmitir defectos al niño son peligrosas.
Las etapas de desarrollo físicas y mentales de los individuos no tienen etapas específicas que se presenten de manera...