Caracteristicas de la creatividad

Características de la creatividad
Es cierto que algunas personas son muy creativas y otras muy rutinarias. Un análisis de las características del pensamiento, puede esclarecer la dinámica de la creatividad, y el porqué de que consten diferentes grados de creatividad en distintas personas.
Las 5 características esenciales, las cuales son descritas por Menchen, Dadamia y Martinez en el año1984,son:
Fluidez
Facilidad para generar un número elevado de ideas respecto a un tema determinado. La manera de potenciarla en el campo escolar, sería, por ejemplo, pidiéndole al alumno que relacione entre hechos, palabras y sucesos.
Flexibilidad
Característica de la creatividad mediante la cual se transforma el proceso para alcanzar la solución del problema. Nace de la capacidad de abordar losproblemas desde diferentes ángulos.
Dentro del ámbito escolar se desarrollaría exigiéndole al alumno no solo un gran número de ideas, sino recogiendo categorías y tipos diferentes de respuestas o soluciones.
Un ejemplo para trabajarla sería el siguiente: damos al alumno diferentes escenas de cuentos, alterándole el orden, deberá inventar distintas historias.
Originalidad
Característica quedefine a la idea, proceso o producto, como algo único o diferente. Producción de respuestas ingeniosas o infrecuentes. Dentro del ámbito escolar se potencia estimulando las nuevas ideas que el alumno propone.
Elaboración
Es el nivel de detalle, desarrollo o complejidad de las ideas creativas. Para fomentarlo dentro del aula, se le presentan al alumno ilustraciones de historias con dibujos en los quetenga que percatarse de los detalles.
Viabilidad
Capacidad de producir ideas y soluciones que sean realizables en la práctica.
Los factores fluidez, flexibilidad y originalidad son funciones del Pensamiento divergente o lateral, que actúa como un explorador que va a la aventura. Es el que no se detiene con una única respuesta ante un problema, es la libre asociación de ideas e imágenes. Es lareestructuración de lo distinguido de un modo nuevo. En definitiva, provoca la creatividad.
Por el contrario, el llamado Pensamiento Convergente es el que evoca ideas y trata de encadenarlas para llegar a un punto ya existente y concreto, si bien este es, oscuro para el sujeto.

Solución Creativa de Problemas
Las situaciones caracterizadas por problemas complejos e intrincados requieren unacombinación de enfoques racionales y creativos. El enfoque SCP proporciona un marco para afrontar problemas intrincados.
Los cinco pasos del enfoque SCP son los siguientes:
Localización de los hechos
Hay que observar cuidadosa y objetivamente, como una cámara fotográfica, la información sobre la situación problemática. Es preciso explorar e identificar los hechos principales de la situación.Acción: ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cómo (es y no es)?
Localización del problema
Clarificar el reto o la situación problemática considerando distintas formas de percibir y reflejarla en las siguientes opciones.
Acción: ¿De qué maneras podríamos?, ¿Cómo podemos hacer?
Localización de ideas
Buscar ideas, alternativas, opciones, senderos, caminos y enfoque más diversos, utilizardiversos métodos y técnicas (pensamiento divergente).
Localización de soluciones
Examinar las ideas de formas nuevas y diferentes, utilizando otros puntos de vista y criterios; ser consciente de las consecuencias, implicaciones y reacciones hacia una idea o solución tentativa. Seleccionar o combinar ideas para crear un plan de acción (pensamiento convergente).
Acción: ¿efectos sobre quién?¿Efectos sobre qué? ¿Cómo mejorar?
Localización de aceptaciones
Desarrollar un plan de acción teniendo en cuenta a todas las audiencias que deben aceptarlo. Buscar modos de hacer que la idea o solución sea más practicable, aceptable, reforzada, efectiva y beneficiosa.
Acción: ¿qué objeciones presentarán los diferentes grupos hacia esta idea o plan? ¿Cómo puede ser llevado a la práctica este plan?...