caracteristicas metodo de caos
Páginas: 4 (857 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2014
CARACTERISTICAS DEL METODO DEL CASO
Es característico del método del caso la discusión pública en clase de las alternativas seleccionadas por cada alumno.
Las diversas solucionesson analizadas en una sesión dirigida por el profesor, permitiendo discutir distintos puntos de vista y comprobar el amplio abanico de soluciones posibles. Este método fomenta la discusión y lacomunicación entre los estudiantes y de estos con los docentes que dirigen el debate.
El aprendizaje resulta más efectivo cuando el estudiante desarrolla una habilidad en una situación tanrealista como sea posible, analizado posteriormente de modo explícito su actuación.
Características de los casos seleccionados para la efectiva aplicación del método del caso:A) Autenticidad. Plantear una situación lo más cercana a la realidad de una organización.
B) La situación provocada exigirá en el participante diferentes capacidades a potenciar:I) Diagnosticar. Se logra mediante un detenido estudio del caso, detectando aquellos aspectos que son importantes para comprender y proyectar la situación que se presenta.II) Decidir. En el estudio del caso tanto la experiencia del alumno y como la teoría explicada en diferentes sesiones teóricas son imprescindibles. El discente se enfrenta a la valoración yselección de información y de diversas alternativas o cursos de acción.
C) Los casos presentados pertenecen a campos concretos. La adecuada selección de los casos permite afrontardistintas áreas de decisión empresarial.
D) El hecho descrito por el caso es una situación completa. Los casos procuran dar una cierta visión amplia de los problemas y las múltiples opciones paraafrontarlos.
E) El caso hay que trabajarlo en grupo. Es el grupo quien actúa como agente desvelador de la subjetividad y como agente de presión para el cambio . Una vez vencidas las...
Es característico del método del caso la discusión pública en clase de las alternativas seleccionadas por cada alumno.
Las diversas solucionesson analizadas en una sesión dirigida por el profesor, permitiendo discutir distintos puntos de vista y comprobar el amplio abanico de soluciones posibles. Este método fomenta la discusión y lacomunicación entre los estudiantes y de estos con los docentes que dirigen el debate.
El aprendizaje resulta más efectivo cuando el estudiante desarrolla una habilidad en una situación tanrealista como sea posible, analizado posteriormente de modo explícito su actuación.
Características de los casos seleccionados para la efectiva aplicación del método del caso:A) Autenticidad. Plantear una situación lo más cercana a la realidad de una organización.
B) La situación provocada exigirá en el participante diferentes capacidades a potenciar:I) Diagnosticar. Se logra mediante un detenido estudio del caso, detectando aquellos aspectos que son importantes para comprender y proyectar la situación que se presenta.II) Decidir. En el estudio del caso tanto la experiencia del alumno y como la teoría explicada en diferentes sesiones teóricas son imprescindibles. El discente se enfrenta a la valoración yselección de información y de diversas alternativas o cursos de acción.
C) Los casos presentados pertenecen a campos concretos. La adecuada selección de los casos permite afrontardistintas áreas de decisión empresarial.
D) El hecho descrito por el caso es una situación completa. Los casos procuran dar una cierta visión amplia de los problemas y las múltiples opciones paraafrontarlos.
E) El caso hay que trabajarlo en grupo. Es el grupo quien actúa como agente desvelador de la subjetividad y como agente de presión para el cambio . Una vez vencidas las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.