CARACTERIZACI N DE LA COMUNIDAD Y ESCUELA
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2015
DIMENSION PEDAGOGICA
CONTEXTO FAMILIAR
La composición de las familias de la comunidad es variante, aunque predominan las de tipo monoparental, nuclear, y homoparental, que tienen entre 2 y 4hijos, donde la principal problem familias completas, como desintegradas e incompletas, con un promedio de 2 a 5 hijos, donde la principal problemática que se enfrenta es el abandono de los hijos pornecesidades económicas (trabajo), adicciones y el maltrato infantil. En general, el nivel de escolarización de la población es de secundaria y en algunos casos nivel superior, por lo que la importanciaque se le da a la escuela es regular, aunque son colaborativos con la escuela, asisten regularmente a las juntas a las que se convocan participando activamente.
La Escuela Primaria “Soroptimista”,está ubicada en Calle I s/n entre Ebanistas y Marmoleros Col. Libertad, que es una zona urbana, se encuentra en el centro de la ciudad. Las viviendas en su mayoría son de material y cuenta con todos losservicios como agua, luz y drenaje, además cuenta con pavimento, centro de salud, seguridad pública, servicio telefónico así como medios de transporte.
La principal actividad de la poblacióneconómicamente activa es en trabajos eventuales o de subempleos, donde se requiere de un mínimo de preparación escolar prevaleciendo empleos de obreros en maquiladoras y en algunos casos hay desempleo.Existen necesidades de empleo debido a la alta cantidad de personas con adicciones lo que provoca esta necesidad y dependencia económica de otros familiares. Por lo que el nivel socioeconómico de estacomunidad es medio-bajo
Según los padres de familia, los alumnos asisten motivados a estudiar regularmente, ya que son integrados, considera que la escuela se preocupa por el alumnado, y se sientensatisfechos con el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos. Se observa el interés de los maestros, así como su preparación y establecen buenas relaciones con los padres de familia. Además...
CONTEXTO FAMILIAR
La composición de las familias de la comunidad es variante, aunque predominan las de tipo monoparental, nuclear, y homoparental, que tienen entre 2 y 4hijos, donde la principal problem familias completas, como desintegradas e incompletas, con un promedio de 2 a 5 hijos, donde la principal problemática que se enfrenta es el abandono de los hijos pornecesidades económicas (trabajo), adicciones y el maltrato infantil. En general, el nivel de escolarización de la población es de secundaria y en algunos casos nivel superior, por lo que la importanciaque se le da a la escuela es regular, aunque son colaborativos con la escuela, asisten regularmente a las juntas a las que se convocan participando activamente.
La Escuela Primaria “Soroptimista”,está ubicada en Calle I s/n entre Ebanistas y Marmoleros Col. Libertad, que es una zona urbana, se encuentra en el centro de la ciudad. Las viviendas en su mayoría son de material y cuenta con todos losservicios como agua, luz y drenaje, además cuenta con pavimento, centro de salud, seguridad pública, servicio telefónico así como medios de transporte.
La principal actividad de la poblacióneconómicamente activa es en trabajos eventuales o de subempleos, donde se requiere de un mínimo de preparación escolar prevaleciendo empleos de obreros en maquiladoras y en algunos casos hay desempleo.Existen necesidades de empleo debido a la alta cantidad de personas con adicciones lo que provoca esta necesidad y dependencia económica de otros familiares. Por lo que el nivel socioeconómico de estacomunidad es medio-bajo
Según los padres de familia, los alumnos asisten motivados a estudiar regularmente, ya que son integrados, considera que la escuela se preocupa por el alumnado, y se sientensatisfechos con el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos. Se observa el interés de los maestros, así como su preparación y establecen buenas relaciones con los padres de familia. Además...
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