Características De Moodle
En este curso puede explorar las diferentes características de Moodle. Si desea experimentar creando estas actividades puede hacerlo desde el curso Teachers' Hands-on Playground. Puede encontrar más información en la sección de Documentation, y si desea hacer preguntas vaya al curso de Using Moodle o Moodle en Español.
• [pic]Foro sobre elcurso de Características
• [pic]Novedades
1
Caracaterísticas generales
• [pic]Diseño general de Moodle
• [pic]Administración del sitio Moodle
• [pic]Gestión de usuarios
• [pic]Gestión de Cursos
•
Filtros de texto
Pueden aplicarse en cualquier texto del sitio Moodle
• [pic]Auto-enlaces
• [pic]Símbolos matemáticos
• [pic]ContenidosMultilingüe
• [pic]Conectores Multimedia (plugins)
[pic]
2
Tareas
• [pic]Permiten al profesor calificar varios tipos de trabajos asignados al alumnado, como archivos subidos, texto en línea y actividades fuera de línea (por ejemplo: basadas en papel).
• [pic]Una tarea que requiere un "subir un solo archivo"
• [pic]Una tarea: "Actividad no en línea"
• [pic]Tarea de texto enlínea
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3
Chats
• Permite que los participantes tengan una charla síncrona en tiempo real vía Web.
• [pic]Un chat "periódico" con registro público de las sesiones
• [pic]Un Chat abierto
[pic]
4
Consultas
• [pic]El profesor hace una pregunta y da un número de posibles respuestas. Puede ser útil como consulta rápida para propiciar la reflexión sobre un tema.
• [pic]Unaconsulta con resultado anónimo
• [pic]Una consulta con resultado público
• [pic]Una consulta que permite actualizarla siempre
• [pic]Consulta con límite de respuestas
[pic]
5
Foros
• En los foros se producen la mayoría de las comunicaciones o discusiones. Se pueden configurar de muchas formas y se puede calificar cada mensaje. Los envíos tienen una gran variedad deformatos, y pueden incluir archivos adjuntos.
• [pic]Un foro estándar, para uso general
• [pic]Cada persona inicia un debate
• [pic]Debate sencillo
[pic]
6
Glosarios
• [pic]Permite que los participantes crear y mantener una lista de definiciones, como un diccionario. Las entradas se pueden buscar o mostrar en diversos formatos.
• [pic]Glosario definido por el profesor
•[pic]Glosario producido por los alumnos
[pic]
7
Lecciones
• Una lección presenta el contenido de una manera interesante y flexible. Consiste en un número de páginas. Habitualmente cada página termina con una pregunta. La navegación en la lección depende de la respuesta elegida.
• [pic]Cómo utilizar el módulo de lección
[pic]
8
Cuestionarios
• Permite diseñar y presentarcuestionarios con preguntas de: opción múltiple, falso/verdadero, respuestas cortas y otras. Cada intento es calificado y se puede elegir si se mostrarán las respuestas correctas al finalizar el examen.
• [pic]Cuestionarios de Moodle
• [pic]Un cuestionario corto sobre Moodle (con límite de tiempo)
• [pic]Cuestionario musical
• [pic]Cuestionario con contraseña
• [pic]Cuestionarioadaptativo
[pic]
9No disponible[pic]
10
Recursos o materiales
• Los recursos suelen ser archivos preparados previamente y subidos al servidor del curso. Las páginas Web pueden ser creadas o editas desde Moodle o ser contenidos externos de la Web que se presentarán como parte del curso.
• [pic]"Texto plano" o sin formato
• [pic]"Texto en formato Markdown"
• [pic]Recurso"HTML"
• [pic]Enlazar una Web (nueva ventana)
• [pic]Enlazar una Web (la misma ventana)
• [pic]Enlazar una Web (con parámetros)
• [pic]Recurso "Directorio"
• [pic]Etiqueta
• Enlaces a diferentes tipos del archivo (Moodle asigna automáticamente los iconos).
• [pic]Gráfico como "archivo cargado"
• [pic]MP3 como "archivo cargado"
• [pic]Flash como "archivo...
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