Carlitos
Páginas: 27 (6517 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2013
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
FORMULACION ESTRATEGICA DE PROBLEMAS
Estudiante: Mora Moncada Katherin Dayana
Docente: Ing. Carlos García MsC
Curso: Administración “A”
Año lectivo
2013/2014
AUTOBIOGRAFIA
.
Mi nombre es: Katherin Dayana Mora Moncada nací el 29 de mayo de 1995, tengo 17 años, mis padres sonFernando Mora y Diana Moncada, mis hermanos son Fernando Mora y Nicole mora.
Mis estudios primarios los realice en el Cantón Huaquillas en la escuela Plantel Central “Ciudad de Huaquillas”.
Mis estudios secundarios los realice en el Colegio Particular Mixto “Don Bosco” en el cual termine mi ciclo básico, y mi bachillerato lo culmine en el Instituto tecnológico “Huaquillas”.
Mi hobby es escucharmúsica, salir con mis amigos estudiar y divertirme. Y actualmente me radico
PROLOGO
“Tengo el enorme agrado de presentar esta obra maestra, cuyo autor no solo es un colega si no el amigo toda una vida. Si bien aprecio todo el trabajo realizado por este excelente escritor considero importante confesar mi preferencia por esta última creación. A continuación explicaré por qué. Si bien sus trabajosanteriores se caracterizan por su realismo y brillante redacción, a esta obra se le suma un exquisito trabajo periodístico, donde queda expuesto la dedicación en la exhaustiva investigación que se ha realizado. Es notable la sencillez con la que se explican acontecimientos muy complejos que nos permiten a los lectores sin conocimientos específicos del tema, comprender sin mayores dificultades eltópico elegido.
Esta es una obra que pueden disfrutar grande y chicos, incluso una buena escusa para crear un vínculo. Confío que este libro pasará a ser un clásico en las bibliotecas de muchas familias y un buen material de estudio en secundarios y universidades. Esto se debe a la riqueza tanto en información que se nos brinda, como en el plano artístico que nos ofrece este artista.
Agradezco elespacio para compartir con los lectores los sentimientos que me generó esta obra y felicitar al escritor por su excelente trabajo.”
INTRODUCCION
Desarrollar nuestros pensamientos es crear idear, enfocar ideas convirtiéndolas en soluciones, es procesar la información que llega al interno del cerebro y encontrar su respuesta lógica de manera clara, precisa y concisa.
El uso de estrategias,métodos y técnicas nos ayudaran más adelante a abrir nuestras mentes para hacer crecer nuestra capacidad de aprendizaje de manera específica, critica, objetiva el cual nos ayudara al desarrollo profesional.
El desarrollar nuestros pensamientos también nos enseñara a identificar, analizar y formular soluciones de un problema.
OBJEETIVO GENERAL
Desarrollar lo aprendido al inicio y al finaldel módulo formulando estrategias enfocadas a la solución de problemas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar cada concepto dado dentro del marco de estudio para la solución de problemas
Aplicar problemas de lógica matemática, y también en función de variables.
Realizar un análisis sobre cada tema desarrollado
Explicar de qué manera ayuda el pensamiento lógico en nuestro desarrollo diario.Verificar que los resultados obtenidos estén de acuerdo a los datos propuestos.
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
JUSTIFICACIÓN:
A través de investigaciones, se ha podido comprobar que es poca la información que tienen los alumnos, acerca de lo que es un problema y de las estrategias más efectivas para resolverlos.
Por tal razón, dedicaremos esta primera unidad, a identificaren base a sus características, los enunciados que corresponden a un problema. Este proceso contribuye a lograr una clara imagen o representación mental del problema, básica para alcanzar la solución del problema, luego de aplicar un procedimiento o estrategia.
Casi siempre esto es el resultado del desconocimiento que tienen los alumnos, acerca de la naturaleza de los problemas y del utilidad...
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
FORMULACION ESTRATEGICA DE PROBLEMAS
Estudiante: Mora Moncada Katherin Dayana
Docente: Ing. Carlos García MsC
Curso: Administración “A”
Año lectivo
2013/2014
AUTOBIOGRAFIA
.
Mi nombre es: Katherin Dayana Mora Moncada nací el 29 de mayo de 1995, tengo 17 años, mis padres sonFernando Mora y Diana Moncada, mis hermanos son Fernando Mora y Nicole mora.
Mis estudios primarios los realice en el Cantón Huaquillas en la escuela Plantel Central “Ciudad de Huaquillas”.
Mis estudios secundarios los realice en el Colegio Particular Mixto “Don Bosco” en el cual termine mi ciclo básico, y mi bachillerato lo culmine en el Instituto tecnológico “Huaquillas”.
Mi hobby es escucharmúsica, salir con mis amigos estudiar y divertirme. Y actualmente me radico
PROLOGO
“Tengo el enorme agrado de presentar esta obra maestra, cuyo autor no solo es un colega si no el amigo toda una vida. Si bien aprecio todo el trabajo realizado por este excelente escritor considero importante confesar mi preferencia por esta última creación. A continuación explicaré por qué. Si bien sus trabajosanteriores se caracterizan por su realismo y brillante redacción, a esta obra se le suma un exquisito trabajo periodístico, donde queda expuesto la dedicación en la exhaustiva investigación que se ha realizado. Es notable la sencillez con la que se explican acontecimientos muy complejos que nos permiten a los lectores sin conocimientos específicos del tema, comprender sin mayores dificultades eltópico elegido.
Esta es una obra que pueden disfrutar grande y chicos, incluso una buena escusa para crear un vínculo. Confío que este libro pasará a ser un clásico en las bibliotecas de muchas familias y un buen material de estudio en secundarios y universidades. Esto se debe a la riqueza tanto en información que se nos brinda, como en el plano artístico que nos ofrece este artista.
Agradezco elespacio para compartir con los lectores los sentimientos que me generó esta obra y felicitar al escritor por su excelente trabajo.”
INTRODUCCION
Desarrollar nuestros pensamientos es crear idear, enfocar ideas convirtiéndolas en soluciones, es procesar la información que llega al interno del cerebro y encontrar su respuesta lógica de manera clara, precisa y concisa.
El uso de estrategias,métodos y técnicas nos ayudaran más adelante a abrir nuestras mentes para hacer crecer nuestra capacidad de aprendizaje de manera específica, critica, objetiva el cual nos ayudara al desarrollo profesional.
El desarrollar nuestros pensamientos también nos enseñara a identificar, analizar y formular soluciones de un problema.
OBJEETIVO GENERAL
Desarrollar lo aprendido al inicio y al finaldel módulo formulando estrategias enfocadas a la solución de problemas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar cada concepto dado dentro del marco de estudio para la solución de problemas
Aplicar problemas de lógica matemática, y también en función de variables.
Realizar un análisis sobre cada tema desarrollado
Explicar de qué manera ayuda el pensamiento lógico en nuestro desarrollo diario.Verificar que los resultados obtenidos estén de acuerdo a los datos propuestos.
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
JUSTIFICACIÓN:
A través de investigaciones, se ha podido comprobar que es poca la información que tienen los alumnos, acerca de lo que es un problema y de las estrategias más efectivas para resolverlos.
Por tal razón, dedicaremos esta primera unidad, a identificaren base a sus características, los enunciados que corresponden a un problema. Este proceso contribuye a lograr una clara imagen o representación mental del problema, básica para alcanzar la solución del problema, luego de aplicar un procedimiento o estrategia.
Casi siempre esto es el resultado del desconocimiento que tienen los alumnos, acerca de la naturaleza de los problemas y del utilidad...
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