carpeta aprenentatge Fundamentos de la enfermería










CARPETA DE APRENDIZAJE

HISTORIA DE LA ENFERMERÍA
















Lourdes Santiesteban Merlo

Asignatura: Fonaments històrics, teòrics i metodològics

Grupo D1


















ÍNDICE


Pág.

1 Definir y contrastar el conocimiento y el lenguaje natural y científico 2

2 Etapas de la historia de la enfermería - doméstica,vocacional y técnica 4

3 Enfermería profesional: Florence Nightingale (1820-1910), biografía y legado 30

4 Historia reciente española: la enfermería de la II república, guerra y posguerra de España 41

5 La formaciónenfermera en nuestro país, desde el ATS al doctorado 44

6 Esquema sobre los cuidados enfermeros desde la prehistoria a la actualidad 48

7 Glosario 51

8 Comentario final54

9 Bibliografía consultada 56









DEFINIR Y CONTRASTAR EL CONOCIMIENTO Y EL LENGUAJE NATURAL Y CIENTÍFICO

Conocimiento natural/común:
Todos los seres humanos pueden poseer conocimiento común según indica Hernández Conesa en su obra “Fundamentos de la enfermería.Teoría y método”, puesto que se trata de verdades familiares que no se han sometido a reflexión crítica por lo frecuentes que son y lo resguardadas que están en el comportamiento y en el lenguaje práctico. Las verdades son evidentes pues se dan por sentadas y no se reflexiona sobre ellas ya que, a menudo, se encuentran incorporadas en el lenguaje corriente.

Por tanto, se trata de un conocimientoque no es sistemático (pues no se obtiene a partir de un conocimiento ordenado y objetivo), ni crítico (donde los conceptos y abstracciones generalizadas a las que se llega han sido sometidos a una reflexión consciente). Se trata, por el contrario, de un conocimiento completo que es propiedad común de una cultura, ya que emana de la observación y de la búsqueda de explicaciones que se refieren alconjunto de previsiones referentes a lo que todo el mundo debiera saber de las actividades corrientes básicas de la vida cotidiana. En consecuencia proporciona previsiones seguras relativas a la actividad humana y previene contra sorpresas que no se esperaban. Es así como el conocimiento común cumple con una función socializadora.

Este tipo de conocimiento se adquiere a lo largo de la vida, dela experiencia de las personas y, por tanto, se ha desarrollado a lo largo de miles de años. Por ello, este conocimiento no es ni tan invariable ni tan universal, sino que más bien puede cambiar según los entornos y períodos históricos, teniendo sentido en una generación y ser un sinsentido a la siguiente, aunque con algunas excepciones.

El lenguaje común o empírico es el que todas laspersonas saben y conocen independientemente de la edad y que su utiliza para comunicarse con el resto de seres humanos. El lenguaje, que puede ser oral o escrito, se transmite de generación en generación y está representada en palabras que constituyen símbolos para representar la realidad. Este lenguaje común es utilizado para transmitir información acerca del mundo y de todo lo que rodea a su alrededoral ser humano.

Conocimiento científico:
Aunque el conocimiento natural y científico es diferente, éste último se basa, se origina y deriva del natural. En este sentido, la ciencia surge de la sistematización en afrontar y resolver los problemas que los seres humanos han encontrado en el proceso de desarrollo y adaptación al medio.

La ciencia es un cuerpo organizado o sistemático de...