CARPETA residencia y practica de la enseñanza
Páginas: 16 (3831 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2015
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN
DOCENTE – AGUILARES
“RESIDENCIA Y PRÁCTICA DE ENSEÑANZA”
PROFESORA DE PRÁCTICAS DOCENTES:
ALUMNAS:
ESCUELA VINCULADA:
AÑO:
NIVEL MACRO
INSTITUCIONAL
Dimensión Organizacional
Nombre de la institución: Escuela Gobernador Frias Silva
Ubicación:
El establecimiento educativo se encuentra en la cuidad de Aguilares, departamento Rio Chico,situado al sur de la provincia de Tucumán. La misma constituye un centro urbano importante de la provincia, tanto por su cantidad de habitantes como por su dinámica actividad comercial, cultural e institucional.
Se ubica dentro del casco urbano, sobre la Avenida Mitre al 665. La misma pertenece a la educación pública estatal y cuenta con Nivel Inicial; EGB 1 y EGB2.ESPACIO FÍSICO – PLANO
HISTORIA DE LA ESCUELA
El resultado de un censo realizado en 1869 da lugar a la creación de la primera escuela infantil de nuestra localidad pujante, próspera y en constante crecimiento poblacional.
De dicho censo surgió que 62 niños en edad escolar entre 7 a 12 años vivían en un radio a doce cuadras a la redonda. La misma fuedestinada a instruir a todos los niños del villorio, que más tarde sería la flamante villa de Aguilares.
En esta escuela, que funcionaba en un local cedido por una familia del lugar, se comenzó enseñando lectura, escritura, aritmética y religión, trasladándose luego la escuela a terrenos donados por la Sra. Mercedes Dulce de Aguilar, en el centro de la villa.
Con el paso de los años y ante los buenosresultados obtenidos, el establecimiento es elevado de categoría y paso a llamarse Escuela de Graduados de Aguilares, y a fines del año 1898 en Escuela Elemental.
En 1907 se inicia la construcción del inmueble que fue inaugurado en el año 1910 por el entonces gobernador de la provincia el Dr. José Frías Silva, por el que muy orgullosa, lleva su nombre.
La escuela funcionaba en dos secciones:Escuela Superior N°1 Turno Mañana, de niñas; y Escuela Superior N°2 Turno Tarde, de varones.
Con el correr del tiempo y para poder albergar a casi dos mil alumnos que tenía la institución, se creó el turno intermedio, el que se cierra al crearse otras escuelas.
Hoy, la escuela Gobernador Frías Silva sigue siendo un lujo arquitectónico, pensada para brindar al niño aulas limpias, iluminadas, congalerías, paseos, patio de juegos, informática, laboratorio de ciencias, biblioteca del alumno y del docente y una sala de usos múltiples.
SUPERVISOR DE ZONA ITINERANTE GABINETE PSICOLOGICO
ESCUELA DEEDUCACION ESPECIAL
SECRETARÍAS POR MOVIMIENTO INTERNO
AUXILIAR DE SECRETARIA
DOCENTES DE NIVEL INICUAL Y PRIMARIA
DOCENTES DE ÁREAS ESPECIALES
ALUMNOS
PERSONAL AUXILIAR
PERSONAL CON CAMBIO DE TAREA
MIEMBROS DE COOPERADORA
Principios y valores que se asumen en la escuela
Guiados por el objetivo central de favorecer y elaborar la calidad de la educación de nuestra institución,serán de fundamental importancia los siguientes aspectos:
Priorizar la equidad diseñando formas de trabajo en el aula que puedan garantizar a todos los alumnos sin distinción, el ingreso, la permanencia y la adquisición de capacidades básicas.
Lograr eficacia, aplicando todo tipo de estrategias, métodos y técnicas de modo de alcanzar las metas y objetivos propuestos.
Trabajar con eficaciaoptimizando los recursos de ingreso y creatividad.
Incorporar una cultura democrática: se creará desde la gestión, las condiciones para el trabajo en equipo donde se respeten los puntos de vista del otro, que todos puedan tener igualdad de oportunidades, de opinión y de asumir responsabilidades y tareas.
Establecer claridad en los canales de comunicación: se superarán con el mayor consenso de...
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN
DOCENTE – AGUILARES
“RESIDENCIA Y PRÁCTICA DE ENSEÑANZA”
PROFESORA DE PRÁCTICAS DOCENTES:
ALUMNAS:
ESCUELA VINCULADA:
AÑO:
NIVEL MACRO
INSTITUCIONAL
Dimensión Organizacional
Nombre de la institución: Escuela Gobernador Frias Silva
Ubicación:
El establecimiento educativo se encuentra en la cuidad de Aguilares, departamento Rio Chico,situado al sur de la provincia de Tucumán. La misma constituye un centro urbano importante de la provincia, tanto por su cantidad de habitantes como por su dinámica actividad comercial, cultural e institucional.
Se ubica dentro del casco urbano, sobre la Avenida Mitre al 665. La misma pertenece a la educación pública estatal y cuenta con Nivel Inicial; EGB 1 y EGB2.ESPACIO FÍSICO – PLANO
HISTORIA DE LA ESCUELA
El resultado de un censo realizado en 1869 da lugar a la creación de la primera escuela infantil de nuestra localidad pujante, próspera y en constante crecimiento poblacional.
De dicho censo surgió que 62 niños en edad escolar entre 7 a 12 años vivían en un radio a doce cuadras a la redonda. La misma fuedestinada a instruir a todos los niños del villorio, que más tarde sería la flamante villa de Aguilares.
En esta escuela, que funcionaba en un local cedido por una familia del lugar, se comenzó enseñando lectura, escritura, aritmética y religión, trasladándose luego la escuela a terrenos donados por la Sra. Mercedes Dulce de Aguilar, en el centro de la villa.
Con el paso de los años y ante los buenosresultados obtenidos, el establecimiento es elevado de categoría y paso a llamarse Escuela de Graduados de Aguilares, y a fines del año 1898 en Escuela Elemental.
En 1907 se inicia la construcción del inmueble que fue inaugurado en el año 1910 por el entonces gobernador de la provincia el Dr. José Frías Silva, por el que muy orgullosa, lleva su nombre.
La escuela funcionaba en dos secciones:Escuela Superior N°1 Turno Mañana, de niñas; y Escuela Superior N°2 Turno Tarde, de varones.
Con el correr del tiempo y para poder albergar a casi dos mil alumnos que tenía la institución, se creó el turno intermedio, el que se cierra al crearse otras escuelas.
Hoy, la escuela Gobernador Frías Silva sigue siendo un lujo arquitectónico, pensada para brindar al niño aulas limpias, iluminadas, congalerías, paseos, patio de juegos, informática, laboratorio de ciencias, biblioteca del alumno y del docente y una sala de usos múltiples.
SUPERVISOR DE ZONA ITINERANTE GABINETE PSICOLOGICO
ESCUELA DEEDUCACION ESPECIAL
SECRETARÍAS POR MOVIMIENTO INTERNO
AUXILIAR DE SECRETARIA
DOCENTES DE NIVEL INICUAL Y PRIMARIA
DOCENTES DE ÁREAS ESPECIALES
ALUMNOS
PERSONAL AUXILIAR
PERSONAL CON CAMBIO DE TAREA
MIEMBROS DE COOPERADORA
Principios y valores que se asumen en la escuela
Guiados por el objetivo central de favorecer y elaborar la calidad de la educación de nuestra institución,serán de fundamental importancia los siguientes aspectos:
Priorizar la equidad diseñando formas de trabajo en el aula que puedan garantizar a todos los alumnos sin distinción, el ingreso, la permanencia y la adquisición de capacidades básicas.
Lograr eficacia, aplicando todo tipo de estrategias, métodos y técnicas de modo de alcanzar las metas y objetivos propuestos.
Trabajar con eficaciaoptimizando los recursos de ingreso y creatividad.
Incorporar una cultura democrática: se creará desde la gestión, las condiciones para el trabajo en equipo donde se respeten los puntos de vista del otro, que todos puedan tener igualdad de oportunidades, de opinión y de asumir responsabilidades y tareas.
Establecer claridad en los canales de comunicación: se superarán con el mayor consenso de...
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