Carrera Docente

Sueldos y exceso de evaluaciones: Las críticas de los profesores al proyecto de Carrera Docente
Pese a las mejoras que contempla el proyecto de ley del Gobierno, el gremio mantiene un firme rechazo a la iniciativa. Conozca las razones.

El Colegio de Profesores afirma que el proyecto de ley provocará "agobio" a los docentes por el exceso de evaluaciones.
Foto: El Mercurio
que presentó elGobierno ha generado un amplio consenso entre los distintos sectores, el Colegio de Profesores mantiene un firme rechazo a la iniciativa, que incluso los llevó a iniciar un paro nacional indefinido.
El Gobierno argumenta que el proyecto mejora las condiciones laborales de los docentes, al aumentar sus sueldos y las horas no lectivas –que utilizan para preparar sus clases– y les da la oportunidad deprogresar al permitirles ir subiendo de tramo en la nueva Carrera Docente.
Sin embargo, el Colegio de Profesores es tajante en rechazar el proyecto. ¿Cuáles son las razones?
Según sostiene el presidente del gremio, Jaime Gajardo, la iniciativa generará un "agobio" a los docentes, debido a las constantes evaluaciones a las que deberán someterse.
Esto ya que el proyecto establece que deben certificarsus conocimientos disciplinarios cada cuatro años (para subir de eslabón en la Carrera Docente) y además se agregan nuevas evaluaciones, sin fusionarlas con las que ya existen, como la Evaluación Docente.
También critica que el proyecto se base en la "desconfianza" hacia los maestros, pues asegura que en ninguna otra parte del mundo se los está controlando si saben o no las materias.
Otro puntoque cuestionan son las remuneraciones, ya que afirman que el alza de los sueldos no se produce al inicio de la profesión, sino después de varios años de ejercicio; y que además se sigue permitiendo tener profesores a contrata durante los primeros años de ejercicio.
Además, los profesores piden que el aumento de horas no lectivas –que utilizan para preparar sus clases– sea mayor al que propone elGobierno. De lo contrario, no los sacará del agobio que sufren en la actualidad.
Revise los principales ejes del proyecto de Carrera Docente, que actualmente se discute en la Comisión de Educación de la Cámara:
- Se crea una Carrera Docente con 5 niveles : Se implementará una Carrera Docente que constará de 5 niveles, en que los profesores podrán ir ascendiendo según su desempeño y los años quelleven ejerciendo la profesión. Los niveles son: Inicial, Temprano, Avanzado, Superior y Experto. Para ingresar a cada nivel, los profesores deberán certificarse –a través de una prueba de conocimientos disciplinaria y la entrega de un portafolio– y, conforme vayan ascendiendo, se irán incrementando sus remuneraciones. Los tres primeros niveles serán obligatorios y los dos niveles superiores seránvoluntarios. Quienes estén en el tramo Avanzado podrán optar a cargos de mayor responsabilidad, como director.
- Mentores : Los profesores recién egresados tendrán un año de inducción al ejercicio de la profesión docente, periodo en que serán acompañados por un "mentor" –un profesor con mayor experiencia–. Luego, a partir del segundo año de ejercicio, deberán certificarse para poder ingresar ala Carrera Docente. En caso de no lograr certificarse, tendrán una nueva oportunidad al año siguiente.
- Evaluación Docente y Prueba Inicia : La Evaluación Docente se mantendrá para los profesores que se desempeñen en el sector público. En tanto, la Prueba Inicia se aplicará en la mitad de la carrera de Pedagogía para que sirva a las universidades como instrumento de evaluación. Esta última pruebano será habilitante para el ejercicio de la profesión.
- Sueldos : Éstos dependerán del tramo en que se ubique el profesor. La propuesta del Gobierno establece que el sueldo mínimo inicial de los docentes será de $950 mil bruto por 44 horas semanales (que es el máximo legal). Esto implica un alza de cerca de un 30%, considerando que la renta mínima actual por la misma cantidad de horas es de...