Columna Ley De Carrera Docente

Columna sobre “Ley de Carrera Docente”
Magdalena Ríos

Con bombos y platillos, este pasado 29 de Febrero, el Ministerio de Educación mandó a la Cámara de Diputados el “Proyecto de Ley queestablece el Sistema de Promoción y Desarrollo Profesional Docente del sector Municipal”. Este busca brindar una educación de calidad para todos los niños del país, a través de estrategias como fortalecer laprofesión docente, mejorando el estatuto, promoviendo el ingreso de estudiantes “destacados” a las carreras de pedagogía y otorgando remuneraciones al mérito, además, aumentando las atribuciones delos directores y la subvención a los establecimientos municipales y particulares subvencionados.
A primera vista, la ley parece una alternativa para mejorar la calidad de la educación y lascondiciones laborales y económicas del profesorado. Sin embargo, existen falencias tan profundas en este proyecto, que aprobarlo sería un desastre para la educación pública.
En primer lugar, se habla en laley de “mejorar la calidad de la educación para todos los niños del país”, objetivo que no está ni cerca de cumplirse con esta, ya que la mayoría de las medidas son solo para el sistema municipal, aexcepción del aumento en la subvención, lo que en resumidas cuentas, mataría la educación pública. ¿Por qué? Porque la ley obliga a los establecimientos municipales a dar bonos a los profesores con esteaumento, pero a los particulares subvencionados no, por lo que pueden utilizar este dinero extra en cualquier medida que les permita mejorar otros items, como por ejemplo, la infraestructura.Además se crean dos sistemas nuevos de evaluación docente, una a nivel nacional, que divide a los profesores en niveles (Experto, avanzado, preparado e inicial) y una a nivel local, construida eimplementada por el equipo directivo del establecimiento. A mejores resultados en estas evaluaciones, mejor será el sueldo de los profesionales de la educación. Existen varias problemáticas al respecto, una...