carta

Páginas: 3 (604 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2013
Estudios sociales 7A y 7B
Elizabeth Bonawitz
Teléfono: 982-8776
Email: ebonawitz@forestlake.k12.mn.us

Estimados estudiantes y familias:
¡Bienvenido al 7mo grado, a la sala de clase 206 y aSouthwest Junior High School!

1r semestre: Esta clase empleará un proceso de tres medidas y los cinco factores de geografía para estudiar la gente y la geografía de las regiones del mundo. Losestudiantes utilizarán mapas, los globos, las cartas, los gráficos y los textos para examinar los aspectos físicos, los aspectos políticos y las economías de cada región.
2do semestre: En este curso, losestudiantes examinarán los acontecimientos y las cuestiones críticas en la historia de los Estados Unidos a partir de mediados del siglo 19 al principio del siglo 20. Los estudiantes tambiénexaminarán los propios acontecimientos y situaciones de Minnesota en el contexto de la historia de la nación.

Notas: Todo el trabajo se califica en un porcentaje de los puntos totales para el semestre.Escala de notas:
“A+” +100% “A” 99 – 93% “A-“ 92 – 90%
“B+” 89 – 87% “B” 86 – 83% “B-“ 82 – 80%
“C+” 79 – 77% “C” 76 – 73% “C-“ 72 – 70%
“D+” 69 – 67% “D” 66 – 63% “D-“ 62 – 60%“F” 59 – 0%

Trabajo: La nota del semestre será basada en: trabajo en clase, tarea, proyectos y pruebas. Todo el trabajo vale su valor potencial de los puntos hasta que el plazo pase. Trabajo tardepuede ganar, a lo más, solamente medio crédito. Cada cuarto tendrá dos plazos para trabajo tarde. El trabajo tarde hecho antes de los mediados del cuarto será aceptado solamente hasta el plazo de losmediados del cuarto. El trabajo tarde hecho después de los mediados del cuarto será aceptado solamente hasta el plazo del final del cuarto. Cualquier estudiante no tenga ningún trabajo que faltapuede recibir puntos adicionales al final del cuarto. Los estudiantes deben tener todo el trabajo entregado para ser elegibles para el crédito adicional.

Boletines de notas: Usted recibirá...
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