CARTAS PSICOLOGIA










TRABAJO DE PSICOLOGIA











2Y
Sthephany Valencia Tapias






CARTAS DE PSICOLOGÍA.

1carta
Darwin (teoría de la evolución)
-Creación: biblia (génesis) Dios creo al hombre.
-Evolucionismo: Teoría de Darwin. Los seres humanos descendemos de los monos.

2Carta
Francis Galton.
Habla de la herencia, Hombres inteligentes, tienen hijos inteligentes, pero también influye el ambientesocial.
Galton inventó los test para medir capacidades, eran una serie de preguntas cortas respondidas con el mismo tiempo y circunstancias.
3Carta
Freud y el psicoanálisis.
-Experiencias infantiles con contenidos sexuales.
-el inconsciente.

4Carta
Watson.
-No cree en la existencia del inconsciente
-Defiende el objetivismos y el conductismo.

5Carta.
Freud
-Clasificaciones sobre el aparatopsíquico, los instintos y las etapas del desarrollo sexual.

6Carta.
Maslow(conductista)
-Psicología humanista o tercera fuerza. (ni conductista, ni psicoanalista).
Estudia al hombre autorrealizado, eficiente, que se acepta así mismo, independiente…

7Carta.
Robert SEARS.(Conductista): La conducta del niño es producto de las experiencias de las relaciones con sus padres.
Bandura: Defiende que se aprendemucho por imitación.
Teoría en los EE.UU: La frustración conduce a la agresión.


8Carta.
Skinner. Defiende el aprendizaje con una enseñanza acelerada (‘’niño competente’’)
Piaget. Defiende el aprendizaje espontaneo de la educación abierta (investigar, explorar el mundo.)

9Carta
La psicología, es conocer al hombre y luchar por su dignidad y valores,
por eso se relacionan temas humanos como lalibertad, lo instintivo, la comunicación interpersonal, la sexualidad, la madurez, el sentido.


TEORIAS PSICOLOGICAS.

1.TEORIAS MENTALISTAS.

-La psicología filosófica buscaba el adiestramiento del poder mental y para ello postulaba que la sustancia mental debería desarrollarse mediante esforzados y continuos ejercicios. También conocida como clasicismo

-La psicología de las facultades afirmabaque los fenómenos mentales se registran como consecuencia de la actividad de ciertas facultades de la sustancia pensante. Así, establecía que el fortalecimiento de los "músculos de la mente" se desarrollaba y corregía mediante apropiados ejercicios de dichas facultades

-El naturalismo, por su parte, afirma que el hombre y de la sociedad se desarrollan de acuerdo a las leyes de la naturaleza. 

-Elestructuralismo fue sustentada principalmente por Wundt y Titchener. Utiliza y garantiza la introspección como método de estudio de los procesos mentales, fundamentándose en leyes físicas.

2.TEORIAS DEL CONDICIONAMIENTO ESTÍMULO-RESPUESTA.

-El conexionismo
También se conoce con el nombre de enlace E-R y su autor fue el norteamericano Edward Lee Thorndike (1874-1949), quien supuso, en su teoría,la existencia de dos tipos de unidades: mentales y físicas. Las unidades mentales son algo que se siente o se percibe, mientras que las unidades físicas pueden ser estímulos o respuestas.

-El conductismo
John Broadus Watson (1878-1958), nació esta escuela psicológica, basada en los trabajos de Iván Petróvich Pavlov (1849-1936), para quien el aprendizaje es un proceso en el que se construyenreflejos condicionados, sustituyendo un estímulo por otro. Watson centrara su atención en aspectos de la vida animal susceptibles de ser observados y medidos.

-El neoconductismo y el condicionamiento operante


3.DOS TEORÍAS PSICOANALÍTICAS


-El psicoanálisis, conjunto de teorías que toman como base las teorizaciones de Sigmund Freud concebidas a partir de su praxis para el tratamiento deenfermedades mentales. Lo distintivo del psicoanálisis es el trabajo sobre un inconsciente reprimido

-teoria psicosocial.
Erick Erickson es un psicoanalista que genero una teoría sobre la evolución de la personalidad 


4.TEORIAS COGNITIVISTAS.

-Teoría del procesamiento humano de la información. Un punto de vista estructural, establece, como idea central, que la información se adquiere en distintas...