Cartilla De Evaluación

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2012
Cartilla de Educación Básica.

Servirá para registrar los resultados de la evaluación que se realizará durante el ciclo escolar, sobre el avance de los alumnos según el PEP 2011.

Las fechas enlas que se realizará la evaluación del progreso de los alumnos serán en los meses de noviembre, marzo y julio basado en cada campo formativo. La finalidad de esta cartilla es que los padres de familiao tutores del menor conozcan los avances que muestra, las posibles dificultades que enfrenta y el apoyo que se necesita para mejorar su desarrollo y aprendizaje.

La primera parte refiere a losdatos generales del alumno y de la escuela. Después se encuentran explicados cuatro niveles de desempeño en los que se puede ubicar al alumno, la descripción de cada nivel considera los aprendizajesrelacionados con las competencias que se favorecen en cada campo formativo, de igual forma se describen los apoyos que el alumno requiere, según su nivel de desempeño.

Para evaluar al alumno se deberátomará en cuenta el trabajo que realizó con su grupo, en estos se debe tomar en cuenta los aprendizajes esperados y las competencias de cada campo formativo, así como el registro del expediente decada alumno y el conocimiento por el trato con cada uno de los alumnos.

En el espacio de “nivel de desempeño” se ubicará al alumno en cada campo formativo y en cada momento de corte para la evaluacióna partir de la descripción de cada nivel.

Se tendrá registro de las inasistencias del menor por corte de evaluación.

Se dará validez a la cartilla por medio de firmas y sellos de la instituciónal término del ciclo escolar o cuando el alumno solicite un cambio de plantel.

Los padres de familia o tutores del menor deberán firmar de enterados cuando se hagan de su conocimiento losresultados de la evaluación del desempeño del alumno en tres ocasiones durante el ciclo escolar

La cartilla cuenta con un área donde se especificará los apoyos que requiere el alumno para mejorar su...
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