Cartilla Proyectos 2014

CARTILLA DIDÁCTICA
PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS

Por:
Ing. Jacobo Echavarría Cuervo
Facultad de producción, diseño y afines
GRUPO INVESTIGACIÓN QUALIPRO

INSTITUCION UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO
Facultad de Producción industrial
Medellín
2014

1

CONTENIDO
PARTE 1
Formulación del anteproyecto

pág
4

PARTE 2
Formulación del Proyecto

36

ANEXO 1
Guía para uso de citas y bibliografía APA45

ANEXO 2
Ejemplo de estructura para un marco teórico

50

ANEXO 3
Diseño de encuestas - cuestionarios

52

ANEXO 4
Cálculo del tamaño de la muestra

2

56

INTRODUCCIÓN:

La Cartilla para la Formulación de proyectos, se desarrolla como guía didáctica en las
diferentes etapas en el proceso de desarrollo del trabajo de grado, y como material de
apoyo para las asesorías que reciben losestudiantes en el desarrollo de sus trabajos de
grado y proyectos de aula.
Las etapas ilustradas en esta cartilla, tienen su base en el método científico y en
el método de proyectos, en el que se busca dar solución a un problema disciplinar
o multidisciplinar. Cuadrado (2009), define al método de proyectos como “el conjunto
de actividades de aprendizaje, que tienen como eje conductor la resolución deun
problema”. Es así como a medida que los estudiantes investigan y desarrollan cada una
de las etapas para la resolución del problema, adquieren y afianzan las habilidades y
conocimientos necesarios para su solución, que además les exige el manejo de varias
disciplinas, adquiriendo un enfoque integrador y multidisciplinar.
La cartilla está organizada en dos partes, la primera parte de esta cartillaapoya cada
una de las etapas metodológicas en el diseño de un proyecto investigativo o proyecto
de grado y culmina con la presentación del anteproyecto. La segunda parte ilustra el
proceso que se debe seguir para continuar con el desarrollo del proyecto, aplicando
el método científico para la solución de un problema vinculado con una o varias de las
áreas específicas de su formación.

3

PARTE1
FORMULACION DEL ANTEPROYECTO

La solución de cualquier problema requiere de un proceso de trabajo, para el cual
podemos seguir un método que sirva de guía en una serie de etapas ordenadas en una
secuencia u orden lógico que llevan a lograr el conocimiento necesario para su solución
o respuesta. Estas etapas, que se explican en esta cartilla, son algunas reglas que en
general, a través del tiempoy la experiencia de los investigadores, han demostrado ser
útiles para resolver un problema de investigación (figura 1).
Figura 1: Etapas en la metodología para proyectos de investigación

Fuente: Adaptación propia de etapas de diseño metodológico. (Hernández, 2010)

Al concluir el paso 7, se tiene listo el anteproyecto, para posteriormente seguir con las
siguientes etapas hasta el final delproyecto o trabajo de grado.

4

PASOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Esta guía nos ayuda a realizar paso a paso el anteproyecto, el cual de acuerdo al
método de investigación tiene las siguientes etapas:

1. PRELIMINARES
1.1 TÍTULO DE PROYECTO
Constituye la síntesis del contenido del proyecto, debe reflejar el contenido del proyecto.
Su título:

El título puede ser modificado en la medida que se tengauna mayor claridad sobre lo
que se pretende lograr en el proyecto.
1.2 PORTADA
Permite identificar la institución académica dentro de la cual se realiza el trabajo, la
temática a ser tratada, la propiedad intelectual de los autores y la fecha de realización
del documento.
El anteproyecto se presenta de acuerdo con la siguiente estructura:
ESTRUCTURA DEL ANTEPROYECTO VERIFICACIÓN
PRELIMINARESGLOSARIO
1

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

2 OBJETIVOS1
3 JUSTIFICACION
4

MARCO DE REFERENCIA

5

DISEÑO METODOLÓGICO PRELIMINAR

6 RECURSOS
7 CRONOGRAMA

Recuerde que tanto el
anteproyecto, como el
proyecto formulado
se deben presentar de
acuerdo a las normas
ICONTEC en su última
versión (NTC 1486).
Las normas ICONTEC,
nos dan las pautas para
la forma de presentación
de un trabajo escrito.
Las...