Caso De Anna O

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Rafael Urdaneta
Escuela de Psicología
Teoría de la personalidad

Dayana Delgado
C.I: 24.249.153

1- CONCEPTO DE PSICOLOGIA
La Psicología es la ciencia que estudia la vida psíquica, sus funciones psicológicas como la memoria, el pensamiento, las emociones, los instintos, los sueños, ellenguaje, la inteligencia y la percepción; y también características del crecimiento y desarrollo del hombre, la conducta, la motivación, la personalidad, la conciencia, el inconsciente, las relaciones, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la cultura, la sociedad y los nuevos aportes de la Psicología Transpersonal, que reconocen e investigan la dimensión trascendente del hombre. La curiosidad porel conocimiento de la mente es una inquietud muy antigua. Desde épocas remotas la conducta humana fue objeto de estudio y en un principio se consideraba a las personas con enfermedades mentales como dominadas por fuerzas sobrenaturales.

2- CONCEPTO DE CIENCIA
La palabra ciencia viene significa conocimiento; la ciencia es el conjunto de conocimientos causales, adquiridos de forma objetiva,por el análisis y la razón, utilizando el método científico. Este método tiene cuatro pasos, el primero es la observación de aquello que queremos conocer, el segundo es la formulación de una o varias hipótesis, el tercero es la verificación de las hipótesis realizadas anteriormente, y el cuarto y último paso es la experimentación; una vez realizado este método, podemos decir que hemos conocidoalgo.

2.1- CONCEPTO DE CIENCIAS FORMALES
Las ciencias Formales abarcan la lógica y la matemática y otros que estén relacionad estos últimos. Es racional, sistemática y verificable. Su campo de estudio está dado solo en lo ideal y está influida por los objetos reales. Trabajan con formas, es decir, con objetos ideales, que son creados por el hombre, que existen en su mente y son obtenidos porabstracción. Les interesan las formas y no los contenidos, no les importa lo que se dice sino como se dice.

2.2- CONCEPTO DE CIENCIAS FACTICAS
Las ciencias fácticas se basan en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental de los mismos. Necesita de la observación y experimentación para poder adecuar sus hipótesis. Tiene racionalidad, que se da con la coherencia (que es necesariapero insuficiente en el campo de los hechos). Las ciencias fácticas trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. Se subdividen en ciencias naturales y ciencias sociales.

3- CONCEPTO DE EPISTEMOLOGIA
La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificarlos datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
En ese sentido, podemos establecer de manera más clara aún que la epistemología de lo que se encarga es de abordar la filosofía y el conocimiento a través de la respuesta a diversas preguntas de vital importancia como las siguientes: ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo llevamos a cabo losseres humanos el razonamiento? o ¿cómo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?
4- EPOCAS DE LA CIENCIA: MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
La Modernidad
Se basa en la idea de la razón, es decir, el conocimiento se basa en la razón, no en la “autoridad” (o tradición).
La idea de progreso, que no tiene por qué ser lineal, incluso el progreso como regreso, estudio más profundo de lo antiguo.La idea de crítica, que a partir de Kant, será la base de la ciencia y la filosofía moderna, y que consiste en poner en duda cualquier teoría para poder verificarla.
La idea de mejora de la civilización, que se procura mediante un “proyecto”, es una prefiguración de la realidad, con la intención de mejorarla.
La idea de universalidad, es decir, que todas las ideas anteriores son válidas...