Caso de rosalidia velez

Sentencia por estipulación de caso de Rosa Lydia Vélez y otros demandantes vs. Awilda Aponte Roque y otros demandados.
El 14 de noviembre de 1980, servicios legales de Puerto Rico, presentó una demanda contra el Departamento de Instrucción Pública, Sra. María Socorro Lacot, la administradora del Programa de Educación Especial y otros empleados del Departamento. Esta demanda es debida, a que elDepartamento de Instrucción Pública, no le estaba proveyendo los niños con incapacidades, los servicios educativos necesarios y relaciones que les garantiza la Ley de Educación para niños incapacitados. Los derechos violados fueron los siguientes: El Departamento no estaba identificando y localizando a los niños y niñas y jóvenes con impedimentos. No estaban evaluando al estudiante dentro delplazo razonable. Las evaluaciones no se estaban discutiendo con los padres. El PEI no se estaba preparando dentro de los términos dispuesto por la Ley. Los niños con impedimento no eran ubicados dentro de un plazo razonable. Se estaba discriminando contra los niños con incapacidades por razón de su impedimento. A los niños no les están ofreciendo el servicio de de los servicios relacionados a laeducación especial o el Departamento se tardaba en proveer los servicios.
Luego de la vista el 10 de septiembre de 1981 obligó al Departamento a que cada evaluación a los niños con impedimentos fuera registrada en el Programa de Educación Especial y ubicar los mismo en un periodo de sesenta días a partir de la fecha de registro. A los niños que ya estaban registrados en el programa, se le ordenó quefueran necesarios evaluarlos en un plazo de sesenta días a partir la Orden y que comenzaran a recibir los servicios educativos y en un plazo de noventa días. Se le ordenó al Departamento a implementar un programa de divulgación en el periódico y continuo para orientar a los padres de los niños con impedimentos.
El tribunal se dedicó a atender a los cientos de casos de estudiantes que noestaban recibiendo uno o más servicios de educación especial a los que eran acreedores de conformidad con la legislación y reglamentación vigente tanto federal como la de Puerto Rico.
Por otro lado, se le ordenó al Departamento a revisar miles de expedientes de estudiantes que habían sido inelegibles para recibir los servicios de Educación Especial. A solicitud de los representantes, determinaron quevarios de los criterios utilizados por el Departamento para elegibilidad de los servicios de Educación Especial, eran contrarios a la legislación vigente. El primer manual de Educación Especial estableció los procedimientos para proveerle los servicios educativos y relacionados a los niños con impedimentos y se incluyó una serie de formularios que deben utilizar los empleados y funcionarios delDepartamento en presentación del servicio.
Otra área en la cual se trabajó fue en la de Remedios Provisionales, de la cual se trata un valioso mecanismo de la clase los servicios relacionados de terapia y evaluaciones periciales. Otro, remedio establecido por medio del litigio fue la creación de procedimiento de querellas.
El 27 de agosto de 1997, se llevo a cabo la audiencia sometida por elComisionado Especial sobre Remedio Provincial y Procedimiento Administrativo de Querellas. El 24 de septiembre de ese mismo año el Tribunal emitió una resolución y Orden, por estipulación, en la cual requirió al Departamento de Educación que asumiera la administración total de Remedio Provincial.

Luego, de múltiples reuniones durante las cuales el Departamento presentó información extensasobre la presentación de servicios de Educación Especial las partes acordaron trabajar de un proyecto de sentencia por estipulación, en lugar de proceder mediante procedimientos litigios dirigidos a una vista permanente.
En diciembre del 2000 el tribunal fue informando respecto a la notificación de Estipulación y reacciones y comentarios y sugerencias recibidas como resultado de la misma. Los...