Catala PRIM2012 13

curs 2012-2013

avaluació diagnòstica
educació primària
competència comunicativa:
llengua catalana

Nom i cognoms
Grup

Text 1: El gran ram
COMPRENSIÓ LECTORA
Llegeix atentament el text següent i respon les preguntes tan bé com puguis.
Si t’equivoques, ratlla o esborra la resposta equivocada i marca clarament la
nova resposta.

El gran ram
És l’aniversari de la mare i he decidit fer-li un regal.He agafat els diners que tenia a
la meva guardiola. Ja tenia pensat el regal que li faria: un ram immens, com una
casa de pagès.
A l’escola frisava perquè s’acabés la classe i poder anar a comprar el regal. Per no
perdre els diners, duia la mà ficada a la butxaca, fins i tot per jugar a futbol al pati,
però com que no jugo de porter, no tenia gaire importància. El porter era l’Alceste,
un companya qui agrada molt menjar.
—Per què corres amb una sola mà? –m’ha preguntat.
Quan jo li he explicat que era perquè volia comprar flors a la meva mare, m’ha dit
que ell s’hauria estimat més alguna cosa per menjar.
Quan hem sortit de l’escola, l’Alceste m’ha acompanyat a la floristeria.
En entrar a la botiga, he posat tots els meus diners damunt del taulell. Llavors, he
dit a la florista que voliaun ram de flors ben gran per a la meva mare.
La senyora ha comptat els diners i m’ha dit que no me’n podria donar pas gaires, de
flors. Com que m’he quedat una mica trist, la florista m’ha mirat i m’ha dit que
miraria d’arreglar-ho. La senyora ha anat triant flors d’aquí i d’allà i després hi ha
afegit un munt de fulles verdes. L’ha embolicat amb un paper transparent i m’ha dit
que el portés ambmolt de compte. Li he donat les gràcies i hem marxat.
Jo anava molt content amb el meu ram quan ens hem trobat en Geoffroy, un
company de l’escola.
—Nicolas, sembles un beneit, amb tantes flors!
—Dóna-me-les a mi, les teves flors –m’ha dit l’Alceste–. Te les vull aguantar mentre
estoves en Geoffroy.
Llavors he donat el ram a l’Alceste i m’he barallat amb en Geoffroy. Però l’Alceste li
ha donat alGeoffroy un cop al cap amb el ram.
—Les flors! –he cridat–. Em destrossareu les flors!
He agafat les flors i me n’he anat. És clar que no hi eren totes, tampoc no quedaven
ni fulles ni paper, però encara era un ram prou bonic. Una mica més enllà he trobat
l’Eudes.
—Fem una partida de bales?
—No puc –li he dit–, me n’he d’anar a casa a portar aquestes flors a la mare.

2

Text 1: El gran ram
Peròl’Eudes m’ha dit que encara era d’hora. Llavors he col·locat les flors a la vorera
i hem començat a jugar, amb tanta mala sort que m’he entrebancat i he caigut just a
sobre del ram. Només n’he pogut salvar una, de flor, que era la menys atrotinada.
L’Eudes ha guillat ràpid cap a casa i jo he anat cap a la meva amb la flor tota
pansida. Tenia un nus a la gola.
He obert la porta i li he dit a la mare:—Per molts anys mare! –i m’he posat a plorar.
La mare ha mirat la flor, semblava tota sorpresa. Després m’ha pres entre els
braços, m’ha fet molts petons i m’ha dit que mai no havia tingut un ram tan bonic i
ha ficat la flor al gerro blau.
Vosaltres direu el que voldreu, però la meva mare és fantàstica!
René Goscinny, El petit Nicolas.
(Text adaptat)

Marca amb una X la resposta correcta.
1. Quècreus que significa la paraula “frisava” que es troba a l’inici del segon
paràgraf?
a. Que tenia fred.
b. Que s’impacientava.
c. Que tenia calma.
d. Que feia tard.

0-1

2. Per què es va quedar trist en Nicolas a la floristeria?
a. Perquè el ram hauria de ser petit.
b. Perquè no podia comprar cap ram.
c. Perquè totes les flors del ram eren iguals.
d. Perquè el ram seria de fulles verdes.
3. Per què laflorista triava les flors d’aquí i d’allà?
a. Perquè volia que totes les flors fossin iguals.
b. Perquè les agafava de camps diferents.
c. Perquè seleccionava les de color verd.
d. Perquè volia que fossin ben variades.

3

0-1

0-1

Text 1: El gran ram
4. Per què la florista afegia un munt de fulles verdes?
a. Perquè així feia un gran ram i barat.
b. Perquè a la florista li agradaven...