Catedra

Capítulo I El problema

Planteamiento del problema.
En el mundo existen diferentes tipos de energía sustentables que son aquellas que provienen de las fuentes naturales como la energía solar queproviene del sol la cual se aprovecha para generar electricidad y calor; la energía de la biomasa que es el aprovechamiento de la materia orgánica en descomposición fotosíntesis; la energía hidráulicaes la que aprovecha los saltos de las aguas de los ríos para generar energía eléctrica; la energía geométrica que es el calor de las capas internas del interior de la tierra para generar energíaeólica que entra también en este grupo.
En Venezuela la energía eólica dejo de ser desconocida, desde ya algunos años se pusieron en marcha algunos proyectos interesantes en los estados Falcón y Zulia. Laempresa estatal PDVSA proyecto el desarrollo del parque eólico de Paraguana para ser instalado en un area aproximada de 921 hectáreas conformados por 27 turbinas de 1.5 megavatios cada una. Esteparque eólico está en construcción
En el colegio Loyola Gumilla pudimos observar que los alumnos tienen un previo conocimiento de lo que energía eólica pero sin embargo conocen poco sobre la importanciade esta energía verde y sus beneficios. Esto nos motiva a concientizar a los alumnos con respecto a esta energía y buscar la manera de que ellos se interesen en ella.
En el ámbito ciudadano se hanperdido los valores y el respeto no nada más hacia lo ambiental si no también ante la sociedad, olvidando fomentar la tolerancia, educación amor a temprana edad.
Formulación del problema.
¿Será que siconcientizamos a los niños sobre la energía eólica y su comportamiento ciudadano podremos lograr que tengan una actitud positiva ante esto?
Objetivo general.
Orientar a los niños sobre la energíaeólica y su comportamiento ciudadano
Objetivo especifico.
* Explicar las ventajas y desventajas de la utilización de la energía eólica.
* Elaborar un molino de viento con material...