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Science 4EP   edebé

 

PROGRAMACIÓN DE AULA:

Programación de los módulos

 

 

 

 

 

Depósito Legal B. 11596-2012









MODULE A: Inside our bodies

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|COMPETENCIAS BÁSICAS / INTELIGENCIAS MÚLTIPLES |OBJETIVOS DIDÁCTICOS |CRITERIOS DE EVALUACIÓN |INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LAS CB |
|Conocimiento e interacción con el mundo físico (CIMF) / |• Conocer y aprender las necesidades básicas y |• Conocer e identificar las necesidadesbásicas del|• Conoce la importancia de la dieta, la higiene y |
|Naturalista |los procesos del ser humano como ser vivo |ser humano. |el estilo de vida en relación con la salud. (CIMF) |
|• Utilizar los procedimientos de la metodología científica en la|(interacción, reproducción, nutrición).|• Identificar y explicar de una manera sencilla las|• Practica la escucha activa y adopta una actitud |
|interpretación de hechos para llegar a conclusiones verdaderas. |• Conocer las funciones de los cinco sentidos. |funciones de los cinco sentidos. |dialogante en situaciones de interacción grupal. |
|• Valorar la dieta, la higiene y el estilo de vida para la |•Saber que la digestión es el proceso por el |• Identificar y explicar el proceso del aparato |(CL) |
|prevención de enfermedades y el bienestar personal. |cual los alimentos se descomponen en sus |digestivo. |• Maneja de forma eficiente un conjunto de |
|• Buscar y seleccionarinformación de diversas fuentes para |nutrientes. |• Conocer e identificar el funcionamiento del |recursos, técnicas y estrategias para emprender |
|crear un pensamiento crítico. |• Conocer algunos órganos del aparato |aparato respiratorio. |nuevos aprendizajes y garantizar sueficacia. (AA) |
| |respiratorio, como los pulmones, la tráquea y los|• Conocer e identificar el aparato circulatorio. |• Participa activamente en las iniciativas que se |
|Comunicación lingüística (CL) / Lingüístico-verbal |bronquios. |• Conocer e identificar el aparatoreproductor |propongan en el equipo para conseguir un objetivo. |
|• Practicar la escucha activa y adoptar una actitud dialogante |• Saber que el corazón impulsa el recorrido de la|humano. |(SC) |
|en situaciones de interacción grupal o interpersonal para lograr|sangre por nuestro organismo.|• Identificar la rueda de alimentación y clasificar|• Practica la escucha activa y adopta una actitud |
|una comunicación adecuada. |• Saber que el aparato reproductor es el órgano |los grupos de alimentos. |dialogante en situaciones de interacción grupal. |
| |queposibilita la creación de nuevos seres |• Conocer la importancia de llevar una vida sana |(CL) |
|Social y ciudadana (SC) / Interpersonal |humanos. |para el cuidado del cuerpo humano. |• Busca y selecciona información de diversas |
|• Participar activamente...