CENDI 10

CENDI 10
Encargada de sala: Lizet Arely Benítez Guerrero
Área: Desarrollo personal.
Sala: M-3
Tema: Razonamiento.
Fecha: 18-NOV-2014
Contenido: Esquema corporal.

Eje: Señalar e identificarlas partes de su cuerpo.

Actividades
Material
tiempo
Inicio: se inicia con una canción sobre las partes del cuerpo.
Con una mano nos saludamos
Pero con una no se ve.
Con las dos manos nossaludamos
Y hacemos ruido con los pies.
Nos agachamos y saludamos
Pero acá abajo no se ve.
Nos estiramos y saludamos,
Ahora si nos vemos bien.
Una grabadora.
Canción de las partes delcuerpo

De 10 a 15 minutos
Desarrollo:
Primero se pone la mano del niño sobre una hoja de papel y se remarca luego los pies y se le pide que le dibuje unos ojos, una boca, una nariz, brazoscabellos y piernas para que pueda ser una persona igual al niño.
Una mesa para niños.
Una hoja de papel
Un lápiz o color
De 30 a 40 minutos
Cierre:
Se despide con una retro alimentación de lo quehizo el niño y con una canción.
A casa nos vamos con ésta canción,
mamá nos espera con todo su amor
a mi señorita un beso le doy
Y a mis amiguitos les digo adiós.


Una grabadora

De 10a 15 minutos


CENDI 10

Encargada de sala: Lizet Arely Benítez Guerrero
Área: Desarrollo social.
Sala: M-3
Tema: Escuela.
Fecha: 18-NOV-2014
Contenido: Formación de hábitos.

Eje:Realizar actividades en los tiempos y lugares indicados para hacerlo.

Actividades
Material
Tiempo
Inicio: se inicia con una canción que dice así
Buenos días,
ricos días
vamos todos a empezar.Buenos días,
ricos días
nos vamos a saludar.

Una grabadora
De 10 a 15 minutos
Desarrollo: hacer que los niños caminen sobre una line recta en un tiempo dado y que cuando terminen de caminaragarrar un objeto y empezar a jugar con el luego acomodar ese objeto del lugar en que lo tomo.
Un listón
Unos gises
Objetos diversos
Una caja
De 30 a 40 minutos
Cierre: Se hace una retro...