Ceneval

Psicología

Psicología
1. Fundamentos
1.1 Objeto de estudio de la psicología
1.2 Etapa precientífica y científica de la psicología
1.3 Áreas de la psicología: educativa, clínica, de la salud, organizacional, social, experimental, neuropsicología, del deporte y ambiental
1.4 Métodos de estudio en la psicología: observación, estudio de caso, encuesta, investigación correlacional einvestigación experimental
GUÍA DEL EXANI-II
2. Bases biológicas de la conducta
2.1 Anatomía y fisiología del sistema nervioso central y periférico
2.2 Sistema endocrino

3. Procesos psicológicos
3.1 Sensopercepción
3.2 Aprendizaje y memoria
3.3 Motivación y emoción
3.4 Pensamiento, inteligencia y lenguaje

4. Psicología del desarrollo humano: glándulas, hormonas e impacto en elfuncionamiento del sistema nervioso
4.1 Factores de influencia en el desarrollo humano: sociales, psicológicos, biológicos y congnitivos
4.2 Desarrollo biológico, cognitivo, psicosocial y socioafectivo

5. Psicoanálisis
5.1 Inconsciente, Consiente y preconsciente
5.2 El aparato psíquico
5.3 Las etapas psicosexuales
5.4 Áreas con las que se relaciona la psicología
6. Corrientes de laPsicología

1. Fundamentos

1.1 Objeto de estudio de la psicología
El objeto de estudio de la psicología es el comportamiento del individuo desde el punto de vista individual y grupal, en otras palabras, la interacción que se forma entre los organismos individuales con su medio ambiente y con otros organismos.
1.2 Etapa precientífica y científica de la psicología
Los precursores dela psicología son los griegos, al intentar explicar la relación que existe entre mente-cuerpo, las ideas innatas y la personalidad. En el siglo XVII nace la corriente filosófica llamada Racionalismo, la cual da preponderancia a la razón sobre las otras facultades humanas, sostiene que nuestros conocimientos validos y verdaderos acerca de la realidad no proceden en los sentidos, sino de la razón odel propio entendimiento. El representante es RENÉ DESCARTES formuló su verdad inexpugnable en estos términos: “Pienso, luego existo”. El criterio de verdad inexpugnable es: solo debemos aceptar como verdadero aquel conocimiento que sea evidente, claro y distinto.

La corriente contraria al Racionalismo es el Empirismo del siglo XVIII. Esta afirma que todos nuestros conocimientos provienen enúltimo término de los sentidos, es decir, de la experiencia sensible. El representante es JOHN LOCKE dice “Nada hay en el entendimiento que no haya estado primero en el sentido” y llegó a la conclusión de que todo nuestro conocimiento procede de la experiencia.

Posteriormente para hacer distinción entre la psicología filosófica como era conocida hasta ese momento, se le agrego el adjetivoexperimental, debido a que los pasos del método científico se comenzaron a implementar. Bajo los trabajos de investigación en la Psicología Experimental, se usaron estudios del hombre normal en situaciones realizables en el laboratorio.

El comienzo formal de la psicología experimental inicia con la obra de Gustav Fechner, fue el primero en realizar rigurosamente los primeros experimentos quepusieron las bases en la psicología moderna y en su metodología al realizar estudios sobre la percepción de los colores.

1.3 Áreas de la psicología:
Educativa, Los psicólogos educativos trabajan en los problemas derivados del
aprendizaje y la enseñanza; por ejemplo, investigan nuevos métodos para enseñar a los niños a leer o a resolver cálculos matemáticos, con el fin de hacer el aprendizajeescolar más efectivo.

Clínica, suministrando diferentes tipos de psicoterapia a las personas que necesitan ayuda psicológica. Entrevistan y estudian a los pacientes, los clasifican y les ofrecen terapias que no son ni médicas (con fármacos) ni quirúrgicas (mediante operaciones).

Una contribución especial de la psicología clínica es la terapia de conducta, basada en los principios del...