CENEVAL

Universidad Júarez Autónoma de
Tabasco

Taller para elaboración de reactivos del
EGEL-Pedagogía

TALLER DE ELABORACIÓN
DE REACTIVOS
M.E. Emilia Hernández del Angel

Temas a tratar:
•
•
•
•

¿Qué es el Ceneval?
¿Qué es un EGEL?
¿Cómo se elabora un EGEL?
Lineamientos para la elaboración
de reactivos
• Lineamientos par a la elaboración
de multirreactivos

OBJETIVO
1.Los docentes elaboranreactivos de opción múltiple
con base en la matriz de
especificaciones para
incrementar los bancos de
reactivos, con lo que se
garantizará confiabilidad y
validez de los EGEL.

¿QUÉ ES EL CENTRO
NACIONAL DE EVALUACIÓN
PARA LA EDUCACIÓN
SUPERIOR, A.C.?

CENEVAL

ANTECEDENTES
o El CENEVAL es una asociación civil sin fines de lucro
que se constituyó formalmente en abril de 1994.
o Tiene como finsustantivo contribuir a mejorar la
calidad de la educación media superior y superior
mediante evaluaciones externas de los aprendizajes
logrados en cualquier etapa de los procesos
educativos.
o El Centro obtiene sus ingresos a partir de los
servicios que realiza.

Objetivo
Brindar servicios de evaluación a
disposición de las instituciones de
educación superior.

4.-instrumentos
Establecer
parámetros
2.-3.Aportar
elementos
1.- Proporcionar
Proporcionar
asesoría
a las
5.- Establecer
estándares
de
de
comparación
a
nivel
de
evaluación
externa.
válidos y Instituciones
confiables. de Educación
calidad. Superior.
regional y nacional.

PRINCIPALES
PRODUCTOS

1.

Exámenes

Generales

para

el

Egreso

Licenciatura (EGEL)
•

2.

23 carreras

Exámenes Nacionales de Ingreso (EXANI)
•

I Para la educaciónmedia superior

•

II Para la licenciatura

•

III Para el posgrado

•

3. Exámenes por convenio

de

la

Estructura de operación
• Dirección General
• Direcciones Generales Adjuntas
• Coordinaciones de Área

CONSEJO TÉCNICO

¿Qué es el Examen General
para el Egreso de la
Licenciatura?
• Es un instrumento de evaluación
especializado para cada profesión
• Instrumento distinto y complementarioa
los instrumentos que utiliza cada IES
para realizar la certificación oficial de
estudios
• Es un auxiliar de gran valor para las IES:
les proporciona información para mejorar
la calidad de sus servicios,
procedimientos y recursos

¿Cuáles son las
características de un
EGEL?
• Es un examen extenso, dividido en varias
secciones; cubre distintas áreas de
conocimientos y habilidades de laprofesión
• Los contenidos y niveles de exigencia
coinciden con lo estipulado por la mayoría
de los programas de licenciatura

¿Quién elabora el examen?
• El CENEVAL construye y opera
cada examen y asume la
responsabilidad jurídica por sus
• servicios.
Pero los contenidos y características
de cada examen son determinados
por un Consejo Técnico externo y
sus comités académicos.

Estructura del EGELEvaluación de
• Conocimientos: reactivos de opción
múltiple
• Habilidades: problemas o casos
(reactivos asociados)

¿Cómo se elabora un EGEL?
Examen

Identificación
conocimientos
y habilidades

Banco de
Reactivos

Tabla
especificaciones

Perfil
referencial
de validez

Contenido
Temático

Distribución y peso
de las áreas

Comités
Académicos

FICHA TÉCNICA DE LA
PRUEBA
• Número de áreas: 3
• Número desubáreas: 18
• Número de reactivos: 300
• Formato de reactivos: opción
múltiple
• Opciones de respuesta: 4
• Aplicación: 2 sesiones de 4 hrs. cada
una

Lineamientos para la
elaboración de
reactivos

¿QUÉ ES UN REACTIVO?
• Materia prima de una prueba.
• Cuestionamiento que se dirige a explorar la
presencia o ausencia de un conocimiento,
habilidad o actitud determinada.
TIPOS:
• Completamiento(respuesta simple o breve)
• Respuesta alterna (sí-no, falso-verdadero)
• Jerarquización (ordenamiento)
• Apareamiento (correspondencia)
• Localización (identificación)
• Opción múltiple

TIPOS DE REACTIVOS
Según tipo de respuesta
Abierta:
–Ensayo
–Respuesta breve
–Complementación

Cerrada:
–Verdadero-Falso
–Correspondencia
–Opción múltiple

Características
•Subjetivos
•Difícil calificación e...