Centro Escolar

El centro Escolar y el Nuevo Modelo Curricular
Para el proceso de enseñanza-aprendizaje, la programación es un instrumento fundamental que ayuda y oriente a los profesores; lo que favorece el logrode una enseñanza de calidad.
Comencemos en determinar ¿que es el currículum? es una especificación de las intencionalidades educativas y del plano o los planes de la acción para conseguirlas;explicita las intenciones y el plan de instrucción a partir del cual se realizan las actividades escolares. Derivado de lo anterior podemos señalar que el currículum debe cubrir las siguientesinterrogantes: ¿que hay que enseñar?, ¿para que enseñar?, ¿cuando y como hay que enseñar?; ¿que, como y cuando hay que evaluar?. Continuando con el orden, para resolver las interrogantes se elaborará en base a:el resultado de estudios de los especialistas que deciden cuales son los conocimientos esenciales y cuales los secundarios (Epistemología), a la aplicación de didácticas exitosas (Pedagogía),establecer los contenidos que el alumno asimilará para ser miembro activo de la sociedad (Sociología); todas ellas son las fuentes de las que partirá, sin las cuales no podríamos aterrizar en el aula o poneren práctica, la teoría inmersa en el currículum
Después de la definición del currículum y de saber que es implícito del sistema educativo, es importante mencionar que éste es la guía para elprofesor, en el proceso enseñanza-aprendizaje; considero que es más útil si el currículum es abierto o flexibe, toda vez que al dejar un margen amplio el profesor tiene la posibilidad de innovar, decontextualizarlo y por ende de concretar sus actuaciones, logrando de esta forma cerrarlo. El profesor deberá planificar o programar, reflexionando sobre la importancia de enseñar habilidades y técnicas,procedimientos; de enseñar a investigar, sin dejar de lado las actitudes y siempre de una forma flexible en el carácter intencional, orientativo y en la retroalimentación; no olvidando las líneas...