Cepillo De Dientes

Control de Lectura “El Cepillo de dientes” de Jorge Díaz

NOMBRE_______________________________PUNTAJE___________NOTA______

OBJETIVOS | DESTREZAS | CONTENIDOS |
Valorar las obras literarias como vías de acceso a la comprensión de lo humano en sus diversas manifestaciones; valorar la creación de distintos mundos mediante el lenguaje.Identificar los elementos que constituyen una obraliteraria; entender las relaciones entre la obra y el contexto histórico-cultural en el cual se producen y reciben obrasInterpretar el mundo expresado en las obras literarias leídas; apreciar y valorar la diversidad de mundo creados y de interpretaciones posibles que ofrece la literatura | * Reconocer personajes * Lectura comprensiva * Relato de acontecimientos * Deducir situaciones | Controlde Lectura del libro El cepillo de dientes (Jorge Díaz) |
INSTRUCCIONES:
* La prueba consta de cuatro ítems. Cada uno de ellos tiene instrucciones específicas, léalas antes de contestar.
* Lea atentamente cada una de las instrucciones dadas al inicio de cada ítem. Durante el desarrollo de la prueba no se permitirá el préstamo de ningún material.
* Escriba con letra clara y legible, yaque si su respuesta no se entiende, ella será considerada mala.
* El puntaje máximo es de 72 puntos. La exigencia corresponde al 60% para la nota 4.0
* En las preguntas de desarrollo, tome en consideración:
a) Uso de Mayúsculas 1 punto
b) Uso de Sangría 1 punto
c) No uso de Abreviaciones 1 punto
d) Orden y Limpieza 1 punto

I. PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS

-Lea bien el enunciado antes de contestar. Marque con una “X” la alternativa correcta. Hágalo primero con lápiz grafito, ya que si usa el corrector o hace una doble marca, su respuesta será considerada mala.
- En total son 14 preguntas con un valor de 2 puntos. Total: 28 PUNTOS

01.- La obra dramática está escrita en:a) Un actob) Dos actosc) Tres actosd) Cuatro actose) Un monólogo |02.- El psiquiatra le da como terapia a Ella:a) Realizar ejerciciosb) Escribir un diario de vidac) Realizar un monólogo todas las mañanasd) Conversar pausadamente con su esposoe) Realizar yoga |
03.- Ella se dirige hacia su esposo como:a) Chanchitob) Papitoc) Gorditod) Hijitoe) Gatito | 04.- ¿Por qué Ella no acepta bailar tango con Él? Porque a) Encuentra que es un acto fisiológicob) Presentíaque Él quería robar el cepilloc) Estaba muy enojada como para dar una treguad) Justo llega la empleadae) Él la había lastimado |
05.- Él constantemente llama a su esposa con:a) Apodosb) Nombres de animalesc) Cancionesd) Diversos nombres femeninose) Gritos | 06.- ¿Para qué usó Ella el cepillo de dientes de su esposo? Para a) Pintar un cuadrob) Lavarse los dientesc) Limpiar el transistord) Limpiarlas ollase) Limpiar sus zapatos |
07.- Según Él, la empleada es:I. Decidida, pero ingenuaII. EnérgicaIII. Apasionada a) Sólo II b) Sólo III c) I y II d) II y III e) I, II y III | 08.- Durante el interrogatorio, ¿qué roles asume Él?I. LocutorII. CuraIII. Policía a) Sólo I b) Sólo II c) I y III d) II y III e) I, II y III |
09.- ¿Cómo se llama el cuento que le relató Él a laempleada?a) Los tres misterios del Reyb) El rey Abdulac) La esperanzad) El rey Midase) El bebé encantado | 10.- ¿Qué detergente usaba Antona o Ella personificada?a) Rinsob) Omoc) Tersold) Bimpoe) Viempo |
11.- El conflicto que presenta la obra se traduce en:I. La excesiva comunicaciónII. Lucha de poseer mayor dominioIII. Pérdida de identidad a) Sólo II b) I y II c) I y III d) II y IIIe) I, II y III | 12.- Los temas de conversación entre los protagonistas son:I. La falta de más personajesII. Anuncios comercialesIII. El horóscopo hindú a) Sólo II b) I y II c) I y III d) II y III e) I, II y III |
13.- Los tangos que canta Él tiene (n) como característica (s):I. Ser parte de su vidaII. Son estrofas de tangos de GardelIII. Ser cantados por Ella también a) Sólo I...