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CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL VALLE DE IGUALA
Nombre del alumno: Mitzi Garita Maldonado
Nombre del maestro: Arturo Suástegui Huicochea
Materia: Metodología de la ciencia
Ensayo: Los modelosdel conocimiento
Salón: 201 Lic. En Psicología

INTRODUCCIÓN
Los 3 modelos del proceso del conocimiento (El sujeto cognoscente, objeto de conocimiento y conocimiento como producto del procesocognoscitivo)
Adam Schaff , Es el análisis filosófico delproceso del conocimiento y sus productos, constituye la sustancia de lo que se denomina la teoría del conocimiento
Asi como este habla de 3modelos ya mencionados el primer modelo, Tiene la concepción mecanicista de la teoría del reflejo en donde el objeto de conocimiento actúa sobre el aparato perceptivo del sujeto que es un agentepasivo, contemplativo y receptivo; el producto de éste proceso es un reflejo o copia del objeto, reflejo cuya génesis está en relación con la acción mecánica del objeto sobre el sujeto; El segundo modeloEs el idealista o activista, enel se produce todo lo contrario que en el primero: el predominio o la exclusividad, vuelve al sujeto cognoscente que percibe el objeto de conocimiento como suproducción. Éste modelo se ha concretado en diversas filosofías idealistas subjetivas y, en estado puro, en el solipsismo; El tercer modelo Este modelo propone, en el marco de una teoría modificada delreflejo, una relación cognoscitiva en la cual el sujeto y el objeto mantienen su existencia objetiva y real, a la vez que actúan el uno sobre el otro.
Es evidente que la eleccion de cualquiera de estostres modelos implica importantes consecuencias para el conjunto de nuestra actitud cientifica y en particular para la concepcion de la verdad.
Existen otros modelos de la relacion congnoscitiva como eldualismo o el ocacionalismo pero el autor no los considera por su caracter anticientifico, es decir mistico, que les quita todo el valor heuristico.
En conclusion schaff opta por el tercer modelo...