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Páginas: 2 (499 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación

E.P.N Cacique Guanaguanai


Maturín-Monagas


Docente: Yuraima Parra Grado: 3º Sección: “D”pasillo: Kariña Salón: Capuano Semana: 26-11-12
30-11-12
Matrícula : V:11 H: 14 Total: 25

P.E.I.C: fomentar la investigación geohistórica y la Interculturalidad en la E.P.N “Cacique Guanaguanai”con la participación de la Familia-Escuela y comunidad, que permiten una formación integral.

P.A: Investigando Conozco de Nuestra Geografía, Historia y Diversidad Cultural.
Contenidos:
✓ Floray Fauna
✓ Tradiciones Y Costumbres
✓ Patrimonios Naturales y Culturales
✓ Hechos Históricos
✓ Distribución Política y Distribución De Las Parroquias (Elaboración de Mapa)Propósitos: Que el niño y la niña se reconozcan como personas integrales, miembros activo de una comunidad a partir de la ampliación del conocimiento geohistorico del estudio de la vida de personajes,héroes y heroínas locales, regionales y nacionales, así como el  desarrollo de habilidades y destrezas que les permitan vivir en sociedad, desarrollar su identidad, autoestima y sentido de pertenencia a ungrupo social y la identificación de procesos naturales históricos socioculturales.

Componentes:
✓ La realidad geohostórica local, regional, nacional y mundial
✓ La ciudadanía y laidentidad como elemento como de creación de la sociedad.
✓ La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural del desarrollo de la vida en sociedad
✓ El lenguaje artísticocomo elemento de comunicación expresión de la cultura y vida social
✓ Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números formas y medidas.
✓ Exploración y aplicación deprocesos matemáticos de las ciencias naturales; valorando la importancia para la vida en la sociedad.
Programas Educativos: Canaima, Todos Manos A La Siembra Plan Café, S.B.E.B. Ciencias Tecnología Y...
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