chamorrocuenta
Páginas: 7 (1641 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
Tarea semanas adicionales
Curso: Primero de Arte
Lenguajes artísticos
Prof. Marcela Lacconi
Las actividades y material adicional lo encontrarán en el blog:
www.nosdamoslapalabra.blogspot.com
ES IMPORTANTE QUE VISITEN LA PÁGINA PORQUE ENCONTRARÁN EL LINK DE LOS LIBROS, VIDEOS, CUESTIONARIOS, ETC.
Las tareas para Primero de Arte son dos:
1) Realizar la revista según las pautasdadas en clase.
2) Leer “Las personas” y “Los hechos” de Operación masacre y realizar el siguiente trabajo práctico:
Operación masacre
Trabajo práctico
El escritor en su laberinto.
1) Luego de leer el texto Los oficios terrestres ¿qué sabés de Rodolfo Walsh? ¿Qué datos destacarías?
2) Génesis de Operación masacre: hay un fusilado que vive.
Luego de leer los prólogos contestá:
a)¿Dónde y cuándo aparece publicada la primera edición de Operación masacre?
b) ¿Para qué escribió el libro?
c) ¿Cómo tuvo noticias de los fusilamientos clandestinos?
d) ¿Cómo cambia su vida a partir de la investigación?
e) ¿Por qué Walsh piensa que le publicarán la historia inmediatamente? ¿Es lo que sucede?
f) ¿Alguien lo ayuda en la investigación? ¿Quién y cómo?
g) ¿Cómo van descubriendo a losotros “fusilados”?
3) Luego de leer la Carta abierta a la Junta Militar contestá:
a) ¿Por qué escribe la carta?
b) Explicá la frase que habla de aciertos, errores y omisiones.
c) ¿Qué ocurrió el 24 de marzo de 1976?
d) ¿Cómo se impone la política de estado?
e) Da ejemplos textuales en los que Walsh brinde datos concretos (fiel a su oficio periodístico).
f) ¿Qué es un recurso de HábeasCorpus?
g) ¿Por qué se hablaba de fraguados combates e imaginarias tentativas de fuga?
h) Ejemplos de consecuencias de la política económica
i) ¿Cuál es la crítica al FMI?
La obra y su contexto:
Información e investigación.
1) Buscá información sobre la Revolución libertadora.
2) Buscá información sobre la desaparición del cadáver de Evita.
3) Lee la carta del General Valle yrelacionala con la información obtenida.
Operación lectura
1) Realizá una lista de personas que aparecen en el libro. Escribí características de cada una y determiná su situación luego del fusilamiento.
2) ¿Cuál es la pregunta de la policía que desconcierta a Giunta y a don Horacio? Relacionalo con el contexto.
3) ¿Qué importancia tiene en los hechos el horario en que se anuncia la ley marcial?4) Elegí tres personas que hayan participado en los hechos ¿Qué te conmovió en cada caso? ¿Cómo llegan a la casa? ¿Qué les ocurre en el momento del fusilamiento?
5) En el año 2001 la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires aprobó un proyecto para promover la lectura de La carta de un escritor a la Junta Militar porque “es una referencia obligada para pensar la realidad argentina! ¿Qué reflexiónpodés hacer sobre esta disposición?
6) Explicá por qué es irónico el siguiente fragmento:
Un rectángulo de papel oficial de 25 cms de alto por 15 de ancho. Tiene fecha varios meses posteriores al 9 de junio de 1956 y está expedido, después del trámite previo en todas las policías provinciales, incluso la bonaerense, a nombre de Miguel Angel Giunta, el fusilado sobreviviente. Sobre el fondo deun escudo celeste y blanco, constan su nombre y el número de su cédula de identidad. Arriba dice: República Argentina–Ministerio del Interior–Policía Federal. Y luego, en letras más grandes, cuatro palabras: ‘Certificado de Buena Conducta’…”
Marco teórico
Un nuevo periodismo.
1) ¿A qué se denomina Nuevo periodismo o Literatura non fiction?
2) ¿Quién fue Truman Capote? ¿Cuál es el tema deA sangre fría?
Una lectura, muchas reflexiones
1) Relacioná la frase de Los Redondos “violencia es mentir” con la concepción sobre el periodismo de Rodolfo Walsh.
2) Escribí un texto argumentativo sobre el libro.
3) Realizá una reflexión sobre el artículo: La función de los medios de comunicación de hoy.
4) Lee el texto La pena de muerte de María Elena Walsh. Buscá los datos que...
Curso: Primero de Arte
Lenguajes artísticos
Prof. Marcela Lacconi
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ES IMPORTANTE QUE VISITEN LA PÁGINA PORQUE ENCONTRARÁN EL LINK DE LOS LIBROS, VIDEOS, CUESTIONARIOS, ETC.
Las tareas para Primero de Arte son dos:
1) Realizar la revista según las pautasdadas en clase.
2) Leer “Las personas” y “Los hechos” de Operación masacre y realizar el siguiente trabajo práctico:
Operación masacre
Trabajo práctico
El escritor en su laberinto.
1) Luego de leer el texto Los oficios terrestres ¿qué sabés de Rodolfo Walsh? ¿Qué datos destacarías?
2) Génesis de Operación masacre: hay un fusilado que vive.
Luego de leer los prólogos contestá:
a)¿Dónde y cuándo aparece publicada la primera edición de Operación masacre?
b) ¿Para qué escribió el libro?
c) ¿Cómo tuvo noticias de los fusilamientos clandestinos?
d) ¿Cómo cambia su vida a partir de la investigación?
e) ¿Por qué Walsh piensa que le publicarán la historia inmediatamente? ¿Es lo que sucede?
f) ¿Alguien lo ayuda en la investigación? ¿Quién y cómo?
g) ¿Cómo van descubriendo a losotros “fusilados”?
3) Luego de leer la Carta abierta a la Junta Militar contestá:
a) ¿Por qué escribe la carta?
b) Explicá la frase que habla de aciertos, errores y omisiones.
c) ¿Qué ocurrió el 24 de marzo de 1976?
d) ¿Cómo se impone la política de estado?
e) Da ejemplos textuales en los que Walsh brinde datos concretos (fiel a su oficio periodístico).
f) ¿Qué es un recurso de HábeasCorpus?
g) ¿Por qué se hablaba de fraguados combates e imaginarias tentativas de fuga?
h) Ejemplos de consecuencias de la política económica
i) ¿Cuál es la crítica al FMI?
La obra y su contexto:
Información e investigación.
1) Buscá información sobre la Revolución libertadora.
2) Buscá información sobre la desaparición del cadáver de Evita.
3) Lee la carta del General Valle yrelacionala con la información obtenida.
Operación lectura
1) Realizá una lista de personas que aparecen en el libro. Escribí características de cada una y determiná su situación luego del fusilamiento.
2) ¿Cuál es la pregunta de la policía que desconcierta a Giunta y a don Horacio? Relacionalo con el contexto.
3) ¿Qué importancia tiene en los hechos el horario en que se anuncia la ley marcial?4) Elegí tres personas que hayan participado en los hechos ¿Qué te conmovió en cada caso? ¿Cómo llegan a la casa? ¿Qué les ocurre en el momento del fusilamiento?
5) En el año 2001 la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires aprobó un proyecto para promover la lectura de La carta de un escritor a la Junta Militar porque “es una referencia obligada para pensar la realidad argentina! ¿Qué reflexiónpodés hacer sobre esta disposición?
6) Explicá por qué es irónico el siguiente fragmento:
Un rectángulo de papel oficial de 25 cms de alto por 15 de ancho. Tiene fecha varios meses posteriores al 9 de junio de 1956 y está expedido, después del trámite previo en todas las policías provinciales, incluso la bonaerense, a nombre de Miguel Angel Giunta, el fusilado sobreviviente. Sobre el fondo deun escudo celeste y blanco, constan su nombre y el número de su cédula de identidad. Arriba dice: República Argentina–Ministerio del Interior–Policía Federal. Y luego, en letras más grandes, cuatro palabras: ‘Certificado de Buena Conducta’…”
Marco teórico
Un nuevo periodismo.
1) ¿A qué se denomina Nuevo periodismo o Literatura non fiction?
2) ¿Quién fue Truman Capote? ¿Cuál es el tema deA sangre fría?
Una lectura, muchas reflexiones
1) Relacioná la frase de Los Redondos “violencia es mentir” con la concepción sobre el periodismo de Rodolfo Walsh.
2) Escribí un texto argumentativo sobre el libro.
3) Realizá una reflexión sobre el artículo: La función de los medios de comunicación de hoy.
4) Lee el texto La pena de muerte de María Elena Walsh. Buscá los datos que...
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