Charlie y la fabrica de chocolate

Guía de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

Charlie y la fábrica de chocolate
Roald Dahl
Guía de lectura
Editorial:
Ilustrador:
Serie:
Nivel:
Nº de páginas:

Alfaguara Juvenil
Quentin Blake
Azul
4
208

1. Datos del autor

Charlie y la fábrica de chocolate

Roald Dahl (Inglaterra, 1916)
Escritor de una deslumbrante serie de libros para niños de todas las
edades. Sus historias hansido traducidas a muchos idiomas y
reportan récords de ventas en el mundo. Entre sus obras tenemos
Las Brujas, Charlie y el ascensor de cristal, Los Cretinos, El
superzorro, El dedo mágico y La maravillosa medicina de Jorge.

2. Argumento
Charlie Bucket es un niño que vive con sus padres y sus dos parejas de abuelos en una casita
de madera en las afueras de una gran ciudad.
Esta familiaera muy humilde. Sólo trabajaba el padre, quien no ganaba lo suficiente para
mantener a todos. La comida siempre era escasa y poco variada: pan y margarina, papa y
repollo.
A Charlie le encantaba comer chocolate, pero sólo podía hacerlo una vez al año, el día de su
cumpleaños. Los miembros de su familia ahorraban y le compraban una chocolatina, que él
saboreaba poco a poco, haciendo que ledurara más de un mes.
La mayor tortura de Charlie era pasar cada día delante de la fábrica de chocolate que había
frente a su casa.
Un día, el dueño de la fábrica, Willi Wonka, publica un anuncio en el periódico informando que
ha escondido cinco billetes dorados en sus chocolatinas, y que los niños afortunados que las
encuentren podrán visitar su fábrica y obtener un fabuloso regalo.
Charlie,quien ha hallado una moneda, puede comprar dos chocolatinas. Para suerte de él,
en la segunda encuentra uno de los billetes dorados.
Junto con su abuelo Joe y los otros cuatro niños y sus padres, acude a visitar la fábrica de
chocolate. A lo largo del intenso día en la fábrica, sólo Charlie se comporta bien y obedece las
indicaciones del dueño. Como recompensa a su humildad y sensibilidad,recibe el gran
regalo: es nombrado dueño y director de la fábrica.

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3. Tema
La educación y el buen comportamiento.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para la convivencia
Comenta la relación de Charlie con su familia a partir del siguiente fragmento:
“Toma, mamá, coge un trozo. La compartiremos. Quiero que todo elmundo la pruebe”.
(pág. 43)
En la obra se hace una crítica a la televisión. Trabajar por equipos para que identifiquen
las consecuencias negativas de ver tanta televisión.

Charlie y la fábrica de chocolate

Educación en valores
Una de las cualidades de Charlie es la generosidad. Propiciar que los estudiantes
reflexionen acerca de esta destacable actitud, a pesar de las circunstanciasque rodean
al personaje.
Describir las cualidades morales de Charlie. Resaltar la importancia de la familia en la
formación de hábitos positivos.
Promover que los estudiantes reconozcan las actitudes negativas en los personajes que
son caprichosos. Debatir a partir de estos comportamientos.
Educación para el amor, la familia y la sexualidad
La relación de familia es un tema básico de lalectura, en la que podemos apreciar lo
siguiente:
- El cariño a las personas mayores.
- El respeto y la obediencia inculcados por la familia.
- La actitud positiva de los miembros de la familia a pesar de las adversidades.
Realizar un debate sobre la influencia negativa de la TV en la mente de los niños.
Dialogar a partir de los malos hábitos que les permiten sus padres a Veruca Salt y
VioletaBeauregarde.
La familia debe preocuparse por la salud de sus integrantes. Los excesos en la comida
conducen a la obesidad, mientras que la escasez, a la desnutrición. La obra toca ambos
temas. Mencionar los alimentos que brindan una dieta sana y provechosa.
Educación intercultural
La relación entre el señor Wonka y los pigmeos era siempre cordial. Reflexionar con los
estudiantes sobre la...