chavez

1960
En 1960 comenzó sus estudios primarios en el grupo escolar Julián Pino. Contaron las amigas de la abuela Rosa Inés que en su primer día de escuela a Hugo no le permitieron entrar, porque no tenía zapatos: "Llevaba unas alpargatitas viejas, las únicas que tenía. La abuela lloraba porque no le alcanzaba el dinero para comprarle zapatos", contó la tía de Chávez, Joaquina Frías, a los autoresdel libro Chávez Nuestro.
Fuente: Presa Latina


1971
Estudió la secundaria básica en el Liceo Daniel Florencio O'Leary, del Estado de Barinas, y el 8 de agosto de 1971 ingresó en la Academia Militar de Venezuela, donde desarrolló su pasión por la historia de su país.
Fuente: Presa Latina

Hugo Chávez, el educador popular
Por: Sigfrido Lanz Delgado | Domingo, 25/05/2014 08:51 AM | Versiónpara imprimir
Sin temor a equivocarnos nos atrevemos a afirmar que la vida pública de Hugo Chávez fue la vida pública de un educador contumaz. Fue la vida pública de un hombre dedicado cada segundo de su existencia a educar a los demás. Este fue un aspecto de la vida del máximo líder de la Revolución Bolivariana al que éste le dedicó bastante atención. En todas las circunstancias de sus veinteaños de vida pública venezolana, transcurridos entre febrero de 1992, cuando hizo su aparición en la escena política nacional en ocasión de la rebelión militar y de su memorable por ahora, hasta el 8 de diciembre de 2013 cuando pronunciara su alocución de despedida a los venezolanos, procuró siempre Hugo Chávez dar lecciones formativas a los hombres y mujeres del pueblo bolivariano, así como tambiénprocuró que desde las instituciones del Estado no se dejara a un lado esta tarea. Ya de presidente de la República Bolivariana de Venezuela dispuso, en los primeros días de su gobierno, aumentar el presupuesto dedicado a la educación e inmediatamente después diseño e impulsó las numerosas misiones educativas, Robinson, Rivas, Sucre, Moral y Luces, el Plan Simoncito, las escuelas bolivarianas, laUniversidad Bolivariana, todas dedicadas a ofrecer oportunidades de estudios a millones de personas diseminadas a lo extenso del país, en los lugares más recónditos de la geografía venezolana. Igualmente, se construyeron en los catorce años de  presidencia de Chávez, centenares de preescolares, escuelas, liceos y universidades para satisfacer los requerimientos educativos de niños, adolescentes,jóvenes y adultos. De manera que la expresión Toda la patria una escuela fue una consigna del gobierno presidido por Hugo Chávez que resume muy bien la intención profundamente educadora de la Revolución Bolivariana liderada por el Arañero de Sabaneta, que no se quedó como mera consigna sino que se concretó en realidad tangible en nuestro país al alcanzar por estos años la matrícula estudiantil másde la mitad de toda la población habitante del territorio nacional.
Es cierto que, como personalidad compleja, multidimensional, a Chávez no se le puede reducir a una sola dimensión, a una única cualidad. Pero es verdad también que de todas sus facetas, entre las que destacan las de estadista, escritor, político, comunicador, cantor, escritor, declamador, etc., sobresale  su condición de educador,la de un educador popular excepcional, la de un educador no convencional, no clásico, sino la de un educador revolucionario, irreverente, transgresor de códigos y tradiciones, tipo Simón Rodríguez, tipo Paulo Freire, tipo Sócrates. Un admirador de su liderazgo, personalidad y obra nos dice sobre esto: Chávez fue un pedagogo, un formador desde que estaba en la Academia, que profundizó en lasreivindicaciones sociales, en la soberanía popular y de la patria. Yo creo que Chávez en eso fue muy avanzado. (Teniente de fragata, José Américo Faría Abreu. La Artillería. Domingo, 8 de mayo de 2014).
En la configuración de su perfil educador lo ayudó mucho su asombrosa memoria, sus extraordinarias facultades comunicativas, su insaciable voracidad lectora y sus tremendas ganas de servir a...