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CAPITULO I
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

Muchos síntomas del síndrome autista se encuentran presentes en otros trastornos que al inicio del síndrome pueden confundirse, no es fácil identificarel autismo ya que existen casos que son más severos que se caracterizan por niños que hablan poco y que suelen ser agresivos y a la vez muy poco expresivas con sus sentimientos, ese comportamientopuede durar mucho tiempo y es muy difícil de cambiar.

El autismo en diferencia de otros es un trastorno que se desarrolla en algunos niños desde el primer año de vida. Ellos tienen gran dificultapara comunicarse emocionalmente con las personas en la vida diaria, pueden sentir emociones si se les acercan para ser abrazados, pueden ponerse nervioso si no sienten a nadie a su alrededor, puedentener una crisis de llanto o un berrinche si escuchan sonidos que no le agraden como los de una licuadora o aspiradora. El niño autista puede atender. Según el a lo que está a su alrededor pero notiene el mismo interés de las personas que lo acompañan, para el será más atractiva una mancha en una pared que los juguetes. Para comunicarse con los autista no nos debemos expresar de la misma forma,que con una persona normal a un niño especial debemos dirigirnos a ellos pausadamente y hablarle mirándolo a los ojos para que ellos puedan captar lo que le queremos expresar.
Citando al Dr.Cardellach podemos definir el autismo como:
El autismo es un desorden evolutivo que afecta la manera que una persona se comunica e interactúa con los demás como consecuencia, su capacidad para haceramistades está deteriorada. También tienen una capacidad limitada para entender los sentimientos de los demás, el autismo suele asociarse también con frecuencia a problemas de aprendizaje. Dr.Cardellach López (Pág. 1350).
Formulación de problema:
¿Cuáles son los síntomas de alerta para saber si se presenta y a que edad comienza a presentarse?

Justificación de la investigación:
Es...