chile final

Chile 2012 un movimiento que hizo la diferencia.


Ramos Gabino María Enriqueta

En el 2006 en Chile se suscitó un movimiento estudiantil denominado revolución pingüina que fue dirigido por jóveneschilenos, pero dicha movilización no tuvo el apoyo y la fuerza necesaria por lo que finalizo con la aprobación de la ley orgánica constitucional de la educación. Esto fue un antecedente para lo quesucedería en chile en a los años siguientes.
La nueva movilización estudiantil que surgió en el 2011; marcó diferencia en movimientos estudiantiles y sociales antes vistos, “generó tres novedadesrelevantes”:(Luna, 2013) Uno, puso en duda la capacidad del sistema político para representar a la juventud; dos, los estudiantes se mantuvieron unidos ante los intentos de terminar la movilización porparte del gobierno; tres, el movimiento se ganó la simpatía y el respeto por parte de la ciudadanía de los cuales algunos de ellos se unieron a dicho movimiento.
¿Por qué no surgió antes el movimiento,si tuvo buenos resultados? Teniendo en cuenta que las generaciones actuales son las que más han sufrido los estragos que generaron las promesas incumplidas del gobierno y la ley orgánicaconstitucional de la educación que permitía el lucro. La educación es un negocio redondo pues el 25% del sistema educativo es financiado por el estado mientras el otro 75% restante depende de los aportes de losestudiantes, generando deudas a los estudiantes que no pueden costearla.
Mientras tanto los estudiantes chilenos de diferentes niveles escolares se levantaron en movilizaciones masivas y creativas paraexigir las demandas que desde hace 40 años han sido las mismas. Estas consistían en tener una educación pública, gratuita, de calidad y sin fines de lucro, pues más de 30 tuvieron el mismo modeloeducativo, que los estudiantes no les funcionaba; pues a su gobierno como en muchos otros países solo les importa la parte económica, olvidando los derechos de sus estudiantes.
El movimiento del 2011...