Christopher day

Capítulo 7: Comunidades de aprendizaje
(Christopher Day)

En este capítulo puedo percatarme como el autor nos invita a los docentes a ligarnos más con cada uno de los cinco campos del perfil deegreso, pues nos muestra una imagen de cómo pudiéramos crear las comunidades de aprendizaje, dejando entendido que la escuela no es solamente el edificio escolar sino todo aquello que permite laexistencia del proceso de enseñanza- aprendizaje.
Así una vez más la pasión por enseñar lleva al maestro a abrirse el camino de nuevas experiencias dentro de la acción educativo para los actores.
Amanera de extracto presento los siguientes frases rescatadas de la lectura:
• La enseñanza y el aprendizaje eficaces se basan en el ejercicio de la pasión de los maestros en el aula.
• Las percepciones yexperiencias que los maestros tienen de sus condiciones de trabajo influyen inevitablemente en sus actitudes con respecto a la enseñanza y el aprendizaje y en su práctica.
• La cultura secaracteriza por la forma de manifestarse los valores, las creencias, los prejuicios y la conducta en los procesos micro políticos de la vida escolar. Esta cultura respalda u obstaculiza el aprendizaje de suprofesorado.
• Las culturas de colegialidad tienen como elemento importante tomar en cuenta la comprensión emocional personal y la de sus colegas, existe un compañerismo y ayuda mutua así como ciertaindividualidad.
• Los maestros apasionados no trabajan aislados. Forman parte de una compleja red de relaciones sociales e interpersonales que crean la cultura de la escuela y del departamento.
• Lapasión no tiene que ver solo con la forma de presentarse los docentes, sino también con la forma de percibir los alumnos que los enfoques de la enseñanza y el aprendizaje valoran sus yoes esenciales.• Para el profesorado y para sus líderes el reto, consiste en sostener la pasión cuando las necesidades de los alumnos y de la sociedad cambian y cuando los mismos docentes se van haciendo mayores....