Ciberculturas. Socilari

SCOLARI
Cibercultura
Gran variedad de discursos, no necesariamente científicos, sobre las tecnologías digitales

Evolución de las ciberculturas
. Cibercultura Popular
. Cibercultura Académica. Cibercultura Crítica

Cibercultura popular
Reflexión de origen periodístico
Discursos con tono didáctico
Debates sobre las consecuencias de la digitalización
Ven a Internet como una nuevafrontera
Aparecen conceptos como internet, ciberespacio y World Wide Web.

Cibercultura Académica
Reflexión de origen académica
Reflexiones centradas en las comunidades virtuales y en lasidentidades en línea.
Acercamiento de nuevos investigadores que renovaron los métodos y las teorías desde las cuales se analizaban las ciberculturas.
Los investigadores ya no buscan describir sinocontextualizar

Cibercultura Crítica
Las investigaciones integran lo social, cultural y económico
El ciberespacio como generador de discursos
Investigaciones sobre el acceso a la red digital y a lascomunidades virtuales
Internacionalización de producción teórica y desarrollo de proyectos multinacionales de investigación
Comienza a asomarse la Web 2.0

Estudios de internet
Abordaron su objeto deinvestigación desde diferentes perspectivas:
. Los análisis discursivos o retóricos
. Los estudios estructurales
. Investigaciones socioculturales

Características de la época de los estudios deinternet
. Interdisciplinariedad
. Nueva generación de investigadores nativos digitales
. La heterogeneidad del campo cibercultural afirmó la necesidad de desarrollar una metodología de estudioespecífica para las nuevas formas de comunicación.

No podemos limitar la investigación de las nuevas formas de comunicación digital e interactiva a la aplicación de los viejos modelos de las teoríasde la comunicación de masas, pero tampoco podemos diluir esos estudios en el crisol de los nuevos paradigmas cibereculturales de moda, los cuales son difíciles de integrar en un cuerpo teórico sólido...