ciencia contemporanea

CIENCIA CONTEMPORANEA

INTRODUCCION:
Del siguiente trabajo hablaremos un poco de todas las etapas y evoluciones que ha tenido la ciencia, aclarando principalmente que es a lo que se le llamaciencia y como es considerado por algunos autores, retrocederemos un poco para conocer la evolución de esta, pero nuestro punto más importante es la ciencia contemporánea en el siglo XX, llevando unalíneadel tiempo de acontecimientos sucedidos más relevantes para la vida del hombre que se generan a partir de la ciencia, tomaremos en cuenta la problemática que se genera y la forma en que influye enla sociedad. Hablaremos también de los pensamientos filosóficos de ese entonces, los cuales marcaron un gran cambio en la historia.
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1.- CIENCIA
Mientras los animales inferiores sólo están enelmundo, el hombre trata de entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta enseñorearse de él para hacerlo más confortable. En este proceso,construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado "ciencia", que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Pormedio de lainvestigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta (Bunge, 1980:6)

2.-EVOLUCION DE LA CIENCIA A LO LARGODEL TIEMPO
2.1-CIENCIA ANTIGUA
La ciencia debe poder expresar los conocimientos con un lenguaje adecuado. Platón y Aristóteles y el valor de sus concepciones sobre el ser humano, el conocimiento ysusposiciones filosóficas conforman los pilares y los modelos básicos sobre lo que se ha construido el pensamiento científico Occidental en la Antigüedad.
2.1.-CIENCIA EN LA EDAD MEDIA
El objetivoera recuperar e imitar el pasado. Existían ciertas diferencias y polémicas entre las distintas escuelas, algunas estaban mas apegadas a los textos de la Biblia, otras tenían una orientaciónLos procesos deldesarrollo de la ciencia. La evolución de la ciencia fue el más prolongado, para que surgiera la ciencia moderna era la renuncia a la autoridad de la razón. Se muestra la presencia, bien delimitada, de los paradigmas objetivistas y subjetivistas en el progreso del conocimiento científico en la Ciencia de la Información. Se examina la disciplina y su objeto de estudio desde su dimensión conceptual. Sevalora además, la relación ciencia-paradigma manifiesta en esta parcela del conocimiento, y se establece el contexto científico del tiempo en el que resulta ostensible la influencia de los mencionados paradigmas.
El mundo primitivo es considerado como infantil porque tenían una forma de pensar ingenua y simplista, a de amas no eran lógicos ni establecían criterios que les pudieran servir paraalgún desarrollo y sin limitaciones.
Hipótesis científica se refiere a estructuras teóricas que pretenden retratar con la máxima fidelidad algún aspecto es una proposición aceptable que no está comprobada todavía, pero que sirve para responder, de forma tentativa, a un problema con base científica. En este sentido, la hipótesis nace a partir de una suposición y sus datos deben ser probados medianteuna investigación.
El método científico se define como el regalo mas esplendido que la ciencia a entregado al hombre, es la llave que le permite entrar al mundo al que pertenece. El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos,aplicaciones útiles al hombre.
Al método científico se le considera como la llave que permite entrar al mundo en que se vive por que por medio de el se pueden determinar las cosas que nos llevan a un resultado de manera científica y evaluar lo que sabemos. se propone explicaciones tentativas o hipótesis, que deben ser probadas mediante experimentos.
La ciencia no tiene límites por que tiene como...