Ciencias para el mundo contemporáneo - ¿qué es la ciencia?

1. Ciencia y filosofía
Fue durante el renacimiento, cuando algunas ciencias, como la física se independizaron de la filosofía y desarrollaron su propio método: el método científico. En el desarrollo del conocimiento científico ha sido fundamental la subdivisión de la ciencia en diferentes disciplinas como: ciencias formales que están basadas en la deducción abstracta ideal, y ciencias empíricasque están basadas en la experiencia.
2. Epistemología
La epistemología es la rama de la filosofía que tiene como objeto de estudio el propio conocimiento, sus métodos y sus límites. Surge el debate entre racionalismo y empirismo.
- Los racionalistas como Descartes, Leibniz o Pascal defienden que el conocimiento se fundamenta en la razón.
- Los empiristas como Bacon, Locke o Hume creen queel fundamento de las ciencias debe residir en los hechos empíricos, pues solo la experiencia puede establecer criterios válidos de certeza.

Kant busca establecer cuáles son los criterios de objetividad que participan en la construcción del conocimiento científico. Su conclusión es que dichos criterios dependen tanto de factores empíricos, o sensibilidad, como de la razón o el entendimiento delsujeto. Establece así tres grados de conocimiento:
- La opinión: un estado de conocimiento en el cual el sujeto considera alguna cosa como verdadera, pero no tiene la seguridad de que así sea.
- La creencia: un estado de convencimiento de que aquello que pensamos es verdad, aún cuando no podamos aducir una justificación aceptable para los demás.
- El saber en sentido estricto: una opiniónfundamentada tanto subjetiva como objetivamente.

El conocimiento tiene una faceta teórica y otra práctica:
- El conocimiento teórico, está constituido por descripciones explicativas y predictivas del objeto de estudio. Debe ser capaz de describir los hechos empíricos, analizando y constatando cómo es la realidad, de explicar las causas de esos hechos, y, finalmente de cómo serán los efectos dedichas causas.
- El conocimiento práctico, no es una descripción del mundo, sino un saber actuar en el mismo. El sujeto interactúa con su entorno y es en esa acción donde reside el conocimiento. Se divide en dos grupos:
· Escéptica -> Escepticismo: niega el conocimiento, apelando a la imperfección de los sentidos
-> Criticismo: no considera el conocimiento niseguro ni universal, sino susceptible de constante
revisión para detectar errores.
· Posibles -> Dogmatismo: admite el conocimiento seguro y universal.
-> Subjetivismo: propugna que la verdad depende del sujeto.
-> Relativismo cultural: hace hincapié en la influencia que la cultura, el gruposocial y la época
histórica ejercen en la percepción que un individuo tiene de la realidad.
-> Pragmatismo: relaciona el conocimiento ni seguro ni universal, sino susceptible de constante
revisión para detectar errores.

3. Los métodosde las ciencias.
- Deductivos: referentes a conceptos o ideas abstractas y por tanto característicos de las ciencias formales.
- Inductivos: realizados a partir de hechos reales y, por tanto, propios de las ciencias experimentales.

* La deducción es un proceso de razonamiento lógico que permite derivar de una o más proposiciones.
Las ciencias formales son idealmente axiomáticas, esdecir parten de unos principios (axiomas) indemostrables que actúan como las premisas en el proceso de deducción, gracias a ese proceso se obtienen las conclusiones (teoremas).
- Los sistemas axiomáticos (axiomas) han de ser consistentes, completos e independientes.
* La inducción es un razonamiento en el que se llega a una conclusión general partiendo de un conjunto de...