ciencia de la educacion

Repaso de Introducción a la Ciencia de la Educación

1. Qué es la educación?
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valorescostumbres y formas de actuar.

2. Qué es la pedagogía? es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas.


3. Cuantas corrientespedagógicas existen y cuáles son sus nombres? son cuatro ,conductismo, constructivismo , conexionismo ,postmodernismo

4. Qué es la educación permanente? (EP) es considerada como aquel movimiento que pretende llevar la educación a todos los niveles y estados de la vida del ser humano, para que a cada persona le sea posible tanto recibirla como llevarla a cabo.

5. Cuál es la función de laeducación La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte (p.e. la occidental -democrática y cristiana-), fortaleciendo la identidad nacional. La educación abarca muchos ámbitos; como la educación formal, informal y no formal.

6. Qué es un sistema Un sistema (del latín systēma, proveniente del griego σύστημα) es unobjeto complejo cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual.

la educación inicial está organizada en tres ciclos: el primero atiende al grupo de edad de hasta 2 años; el segundo, el grupo de 2-4 años; y el tercero el grupo de 4-6 años. La educación inicial no es de carácter obligatorio con excepción del último año.
La educación básica esobligatoria, atiende a la población del grupo de edad 6-14 años y tiene una duración de ocho años.
La educación media no es obligatoria, aunque es deber del Estado ofrecerla gratuitamente. Atiende al grupo de edad 14-18 años y está organizada en un tronco común de cuatro años de duración y tres modalidades de dos años de estudio que ofrece tres diferentes opciones: general o académica,técnico-profesional (sector industrial, agropecuario y servicios) y artística.




Qué son las políticas educativas?
1) La política educativa es la serie de lineamientos y directrices que organismos con competencia en materia de educación emiten para dirigir las acciones que esta área desarrolla en un entorno determinado.
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8. Cuáles son los fines y objetivos de la educación? extender ymejorarla protección y educación integrales de la infancia velar por las necesidades de de aprendizaje adecuado, aumentar el número de adultos alfabetizados , lograr el 20% de los centro del nivel básico trabajen la modalidad de jornada completa.



9. Cuáles son las finalidades de la educación?
La finalidad de la educación es facilitar al educando la adquisición de los conocimientos yvalores que le permitan tener un desarrollo favorable con la sociedad.




10. Qué son los propósitos educacionales? Es un proceso de enseñanza y un proceso de aprendizaje, basado en la Psicología Evolutiva de Piaget...
De enseñanza... porque se deben graduar los contenidos (Proyecto Curricular) de acuerdo a la madurez del nivel en que se van a enseñar.
De aprendizaje... porque de acuerdo ala madurez del alumno, tomará el mismo contenido con diferentes actitudes críticas...



11. Qué es metodología? Una metodología es aquella guía que se sigue a fin realizar las acciones propias de una investigación. En términos más sencillos se trata de la guía que nos va indicando qué hacer y cómo actuar cuando se quiere obtener algún tipo de investigación. Es posible definir una metodologíacomo aquel enfoque que permite observar un problema de una forma total, sistemática, disciplinada y con cierta disciplina.



12. Por qué es necesario aplicar el constructivismo en todos los niveles educativos?
Para que el aprendizaje sea significativo en todos los niveles.

13. Qué es el constructivismo ?es la necesidad de entregar al alumno las herramientas necesarias para crear sus...